司局長(zhǎng)筆談：深化改革全面提高研究生教育質(zhì)量

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學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神·司局長(zhǎng)筆談 深化教育領(lǐng)域綜合改革

抓住機(jī)遇 深化改革 全面提高研究生教育質(zhì)量

教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長(zhǎng) 郭新立

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，研究生教育要以全面提高質(zhì)量、主動(dòng)滿足社會(huì)發(fā)展需要作為主線，創(chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制，深化綜合改革，為實(shí)現(xiàn)十八屆三中全會(huì)提出的創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機(jī)制、促進(jìn)高校辦出特色爭(zhēng)創(chuàng)一流的戰(zhàn)略目標(biāo)發(fā)揮應(yīng)有作用。

一、黨的十八大以來，研究生教育改革發(fā)展呈現(xiàn)新局面

一是綜合改革進(jìn)程全面開啟。召開了全國(guó)研究生教育工作會(huì)議，積極推動(dòng)各省級(jí)主管部門和培養(yǎng)單位制定出臺(tái)具體實(shí)施方案，全面落實(shí)研究生綜合改革要求。

二是研究生教育投入保障水平進(jìn)一步提高。制定實(shí)施了《研究生國(guó)家助學(xué)金和學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金管理暫行辦法》，將從2014年秋季學(xué)期起大幅提高研究生獎(jiǎng)助標(biāo)準(zhǔn)。

三是專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革積極推進(jìn)。召開了全國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革推進(jìn)會(huì)，突出產(chǎn)學(xué)結(jié)合改革專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式;聯(lián)合有關(guān)部委發(fā)布了有關(guān)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革和臨床醫(yī)學(xué)(全科)碩士專業(yè)學(xué)位授予及人才培養(yǎng)工作等方面的政策文件，并進(jìn)行試點(diǎn)。

四是質(zhì)量體系建設(shè)和質(zhì)量監(jiān)管力度加大。制定了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)位與研究生教育質(zhì)量保證和監(jiān)督體系建設(shè)的意見》等系列文件。進(jìn)一步規(guī)范了在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位和授予同等學(xué)力人員碩士、博士學(xué)位管理工作。繼續(xù)加大了博士學(xué)位論文抽檢力度，對(duì)近三年抽檢結(jié)果較差的10個(gè)單位進(jìn)行了質(zhì)量約談。

二、貫徹落實(shí)十八屆三中全會(huì)精神的工作考慮

1.加強(qiáng)戰(zhàn)略研究和制度前瞻設(shè)計(jì)

一是強(qiáng)化發(fā)展規(guī)劃與戰(zhàn)略研究。組織專門力量就“社會(huì)需求變化與研究生教育規(guī)劃研究”、“基于教育規(guī)律的研究生教育決策與管理機(jī)制”等重大課題進(jìn)行研究，進(jìn)一步總結(jié)研究生教育規(guī)律，明確研究生教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和任務(wù)，提高決策和管理的科學(xué)化水平。

二是積極推動(dòng)《學(xué)位條例》修訂。

2.深入推進(jìn)研究生教育綜合改革

一是推進(jìn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位研究生。將臨床醫(yī)學(xué)、教育及文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)學(xué)位作為突破口，推動(dòng)以職業(yè)需求為導(dǎo)向、以實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)的培養(yǎng)模式改革。通過建設(shè)專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例庫(kù)，推動(dòng)以案例教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革。

二是推進(jìn)學(xué)術(shù)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新。以科教結(jié)合為重點(diǎn)，研究制定結(jié)合國(guó)家科技重大項(xiàng)目實(shí)施“科教結(jié)合高層次人才培養(yǎng)專項(xiàng)”的工作方案。

三是建立主動(dòng)適應(yīng)需求的調(diào)節(jié)機(jī)制。實(shí)施《博士、碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科和碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別動(dòng)態(tài)調(diào)整辦法》，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)位授予單位調(diào)整學(xué)科設(shè)置的自主權(quán)，2014年在部分省市試點(diǎn)，2017年?duì)幦∪�面推行�?/font>