浙江大學以“網(wǎng)上浙大2.0”為抓手 加快打造數(shù)字時代辦學新空間

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浙江大學認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述、關于數(shù)字中國建設的重要指示批示精神，緊緊抓住數(shù)字教育發(fā)展戰(zhàn)略機遇，把信息化建設作為推動高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略制高點，系統(tǒng)規(guī)劃可感知場景，合力打造應用性成果，深入推進數(shù)字化改革，加快“網(wǎng)上浙大2.0”建設，努力打造數(shù)字時代辦學發(fā)展新空間。

探索整體智治發(fā)展路徑，以“網(wǎng)上浙大2.0”引領學校數(shù)字化改革。明確目標方向，將信息化建設納入學校“十四五”發(fā)展規(guī)劃重點工作，出臺《浙江大學“十四五”信息化建設規(guī)劃》等文件，統(tǒng)籌推進“網(wǎng)上浙大2.0”建設，著力打造以“校園大腦”為核心的高精算法數(shù)據(jù)平臺和現(xiàn)代治理、教育教學、科研創(chuàng)新、學科發(fā)展、全球開放五大空間，全面支撐學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。強化組織領導，落實“一把手”責任，成立由學校黨委書記任組長的信息化建設領導小組，完善“一個專項、一個團隊、一套方案、一抓到底”工作機制，明確時間表和路線圖，確保各項重點任務落地落實。堅持服務至上，深入院系單位和一線師生開展調(diào)研座談，全面梳理匯總教學、科研、管理、服務等領域數(shù)字化改革重點需求，以師生所需牽引學校數(shù)字化改革重點任務，促進辦學治校各項工作更加科學化、精細化、人性化。實行專班運作，成立數(shù)字化改革綜合專班和跨部門數(shù)字化改革重點任務工作小組，建立表格化、清單化、項目化管理機制，每周定期研討、協(xié)調(diào)推進。鼓勵先行先試，支持具有較好基礎的部門發(fā)揮特色優(yōu)勢開發(fā)創(chuàng)新應用，及時總結提煉經(jīng)驗并在全校推廣。

構建全域開放教育模式，以“學在浙大”拓展教育教學空間。依托“學在浙大”“浙大釘”“智云課堂”等平臺，構建數(shù)智融合的全流程教學管理體系，并連通教務、學工、研工以及人事管理等系統(tǒng)，以數(shù)據(jù)流通和智能分析為重點，形成從組織、實施到評價的線上線下教學管理閉環(huán)。構建以學生為本的全過程培養(yǎng)體系，貫穿招生、復試、授課、考試、答辯、畢業(yè)等教育培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，強化全過程在線支撐，為構建數(shù)字化育人生態(tài)打下堅實基礎。構建穩(wěn)定可靠的全鏈路支撐體系，加快推進基礎網(wǎng)絡服務、浙大云計算資源、網(wǎng)絡安全等數(shù)字新基建，打造從常態(tài)化錄制、智能化處理到視頻流分發(fā)的全鏈路課程教學基礎保障。目前，“學在浙大”已制作課程3萬余門次，平臺總訪問量超過1.9億人次;“智云課堂”每天直播課程2000余節(jié);完成500余間智慧教室改造，智慧教室授課比例超過80%。構建合作共享的全方位互聯(lián)體系，積極推廣新式辦學空間建設經(jīng)驗，幫助更多高校降低建設成本、提高建設效率。目前，“學在浙大”平臺已面向社會開放近萬門數(shù)字課程，支持其他高校用戶認證接入，探索以信息技術助力區(qū)域高等教育高質(zhì)量發(fā)展。

完善一體融合科研管理，以“研在浙大”拓展科研創(chuàng)新空間。優(yōu)化科教融合模式，發(fā)揮信息技術和多學科優(yōu)勢，積極探索開放融合的云創(chuàng)新科研服務環(huán)境，打造科研創(chuàng)新新空間。完善科研工作體系，依托“研在浙大”平臺，以“一門戶、四模塊、八臺柱”為架構，實現(xiàn)科研項目從籌備、申報、啟動，到經(jīng)費使用、資源共享、成果展示和轉(zhuǎn)化等全流程管理。構建“浙大云——圖形計算平臺”高性能AI計算集群，提供可擴展、低成本、超高集成混合云，為百余個科研團隊提供算力支持。強化資源協(xié)作聯(lián)動，建設“浙大語雀”“浙大翻譯”“找教授”“虛擬仿真教研室”“科研項目托管倉儲”“科研助手”等多個服務系統(tǒng)，構建10余個專業(yè)科研數(shù)據(jù)樣本庫，促進資源共享，助力科研創(chuàng)新。目前，“研在浙大”平臺已收錄生命科學類、哲學類等20個數(shù)據(jù)庫和79門線上虛擬仿真實驗課程。

打造智慧高效治理體系，以“數(shù)智服務”拓展師生服務空間。集成標準數(shù)據(jù)，建設公共數(shù)據(jù)庫，制定資源目錄，并依照目錄對“一事一表”的公共數(shù)據(jù)進行鏈接與整合，推動實現(xiàn)跨部門數(shù)據(jù)采集標準和質(zhì)量統(tǒng)一，構建更加開放的數(shù)據(jù)服務生態(tài)，強化公共數(shù)據(jù)共享與應用。目前已完成教工、學生、教學等8個數(shù)據(jù)子集1002個數(shù)據(jù)項的公共數(shù)據(jù)資源目錄梳理工作。構建數(shù)智門戶平臺，整合服務接口，通過構建專屬定制、輕松辦事、快捷查詢的“浙大服務平臺”，實現(xiàn)368個事項“一站式”辦理、117個應用“一站式”訪問。加快“辦事大廳2.0”建設，推進線上線下協(xié)同辦理，逐步實現(xiàn)師生辦事“網(wǎng)上辦、掌上辦，就近辦、自助辦”。優(yōu)化校務服務流程，聚焦師生關注事項，按照“辦理一件事、只填一張表”的原則，完善工作流程和表單設計，切實提升全校師生信息化服務體驗。建立個人數(shù)字檔案系統(tǒng)和電子表格清單化管理制度，開發(fā)在線電子表格，以共享數(shù)據(jù)最大程度實現(xiàn)師生員工各類數(shù)據(jù)表格的自動填充。如，“入學一件事”實現(xiàn)6300余名新生快速辦理報到手續(xù)，“入職一件事”實現(xiàn)1100余名教職工入職“一網(wǎng)通辦”，“導師資格申請一張表”實現(xiàn)表單數(shù)據(jù)自動引用，全面提升申報效率和服務質(zhì)量。