武漢理工大學持續深化創新創業教育改革加強“雙創”人才培養

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武漢理工大學深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，落實立德樹人根本任務，堅持創新引領創業、創業帶動就業，把創新創業教育貫穿人才培養全過程，扎實推進創新創業教育改革，努力培養更多富有創新精神、勇于投身實踐的創新創業人才。

強化組織實施，構建協同育人工作格局。成立創新創業教育領導小組，統籌協調推進學校創新創業教育工作。成立創業教育教學分委員會和學科評定分委員會，為深化創業教育提供指導、對學位授予進行審核。成立集創業教育決策與實施、創業人才培養、創業孵化基地建設與服務、創業教育研究與對外交流于一體的創業學院，大力推動創業教育和創業師資隊伍建設。出臺《關于深化大學生創新創業教育的實施方案》等10余個政策文件，圍繞學生招錄與選拔、學籍管理、教學組織、學生管理、師資聘任與管理、資源建設與共享等方面提供制度保障。設立大學生創新創業訓練與實踐教育專項、實驗室開放和科研基地開放專項、“創客空間”建設專項、創新創業類課程建設專項和大學生創業基金等，加大創新創業教育經費保障。構建創新創業教育教學質量監控體系，建立學生創業信息跟蹤機制、學生創新項目社會應用分析體系，為創新創業型人才培養提供有力支持。深化與地方政府、行業企業、科研院所等合作，多渠道加強校企聯合培養基地建設和大學生校外創業孵化基地建設，積極引入社會資源和校友資源建立學生創新創業基金，支持學生創新創業研究、訓練與實踐，凝聚協同育人合力。

深化專創融合，健全人才培養體制機制。全面修訂人才培養方案，推動專業教育與創新創業教育深度融合，構建跨院系、跨學科、跨專業交叉培養創新創業人才機制，要求各專業至少設置1門與專業結合的創新創業教育必修課程，1個創業實踐或創新實訓環節，1個創新創業類通識選修課必選內容學分，面向高年級學生開設“創業課程”模塊，切實提高學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。豐富創新創業優質課程資源建設，推動創新創業在線課程開發與建設，建立創新創業在線課程學習和學分認定制度。邀請校內外創新創業教育領域專家擔任課程負責人，組建課程建設團隊，著力優化課程教學內容，依托網絡教學平臺開設《創新創業能力訓練》等71門精品課程，打造一批創新創業類“金課”。持續推動高水平創新創業導師團隊建設，依托校企人才聯合培養基地，組建創新創業導師團隊，涵蓋企業家、創新創業教育專家、風險投資人、杰出校友及企業兼職教師等600余人。設立創新創業教育教改專項，支持教師開展創新創業教學改革研究。實施“中青年教師實踐能力提升計劃”，遴選優秀教師參加創新創業教育能力提升主題培訓，不斷提升創新創業指導教師能力和水平。

發揮資源優勢，打造一體化開放式平臺。依托建材建工、交通和汽車三大行業特色學科優勢，整合優質教育教學資源，推動學科交叉融合，打造行業特色鮮明、學科優勢突出、市場全要素全覆蓋、政產學研優質資源匯聚的創新創業平臺。出臺《大學生創新創業夢工場建設和運營管理辦法(試行)》，建設跨學院、跨學科大學生創新創業基地28個，打造涵蓋陶瓷藝術、新能源和智能汽車、新材料、現代金融與社會服務、人工智能與大數據等行業領域的創新創業“夢工場”10個，扶持培育創新創業團隊和孵化創業項目，為開展創新創業教育、服務創新創業實踐、提供創新創業支持奠定堅實基礎。推動創新創業平臺面向校內外開放共享，平均每年進入“夢工場”參與創新創業實踐的學生達5000余人次、培育創新創業項目700余項。近5年來，共資助自主創新研究基金項目1800余項，國家級大學生創新創業訓練計劃項目680余項，省級大學生創新創業訓練計劃項目1100余項，累計吸引1.6萬余名本科生參與，成功孵化“千萬級”大學生創業企業30余家。