一、名詞解釋
1、教育目的
2、終身教育
3、有教無類
4、稷下學宮
5、自我效能感
6、道爾頓制
二、簡答
1、簡述教育的文化功能
2、簡述蔡元培的五育并舉教育方針
3、簡述赫爾巴特的教學理論
4、簡述影響知識理解的因素
三、分析
1、結合實際,試述班集體的發展階段及其培養方法。
2、聯系實際,試述盧梭自然主義教育理論及其影響
3、結合實踐,試述加德納多元智力理論對教育工作的啟示。
4、聯系實際,試述社會變遷對教師角色及教師專業發展的影響。
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