大學生就業：文體特長成為求職加分項

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“會打籃球嗎？”在一次校園春季招聘會上，面試官的隨口一問讓張哲宇（化名）很“忐忑”。張哲宇是廣州暨南大學金融系研三學生，1米75的個兒卻對籃球不怎么“來電”。“會還是不會？”張哲宇一遍遍問自己，“反正也不會讓我現場打給他看”，考慮再三，彭宇硬生生吐出兩個字，“還行”。

令張哲宇沒想到的是，進入第二輪面試后，與自己同組競爭的七八個人都是一米八以上的高個兒，幾乎所有人在第一輪面試時都遇到了同樣的問題：“會不會打籃球？”

隨著今年727萬高校畢業生加入求職大軍，僧多粥少、同一職位多人競爭的情形愈演愈烈。一個應聘崗位幾十、上百人競爭的局面已經不再新鮮，面對現實，大家只能另辟蹊徑。有企業招人開場就問才藝特長，文體才藝能加分已經成為多數用人單位和求職者默認的“潛規則”，求職者也見招拆招，“會小提琴”、“會畫畫”、“會打乒乓球”甚至“會烹飪”都頻繁出現在求職簡歷的特長一欄。

“往往競爭一個職位的求職者專業水平差不多，文體特長自然就成了用人單位的評判標準。”在武漢大學招生就業處朱老師看來，現在很多單位注重文化建設，聯誼會、比賽活動都需要會唱會跳、體育玩兒得轉的人。

廣州暨南大學金融學專業大四學生朱定梅對此深有感觸，找工作時，班里的“女神”、“班草”讓大家“羨慕嫉妒恨”，扎實的專業基礎、良好的形象和出眾的個人才藝讓“女神”、“班草”成為用人單位的“寵兒”。

“他們真的很強，不得不佩服，”朱定梅說。每當有學弟學妹求教找工作經驗時，朱定梅還會“催促”他們去補課：“你不是對主持和舞蹈感興趣嗎？趁找工作前趕緊去加強一下。”

今年畢業的劉星星怎么也想不到，“會跑步”竟然給自己加了分。這學期，劉星星應聘貿易公司的外貿業務員，重點大學英語專業、輔修國際貿易雙學位，在劉星星看來，自己的硬件“夠強了”。

然而，面試過程并不是“一帆風順”，“對手都很強大，面試足足進行了半個小時。”當被問到“有沒有文體特長”時，劉星星有些為難，從小沒報過特長班，也不會唱歌跳舞，“獎狀一張都沒有”。唯一拿得出手的就是參加過學校長跑比賽。沒想到，一提到“會跑步”，面試官來了興趣，“參加的是什么比賽？”“得了第幾名？”“你耐力怎么樣？”直到最后被公司錄取，劉星星才知道，原來公司每年都有登山比賽，需要有體力、耐力好的職員參加比賽。

“年會、工會活動、聯席會都需要才藝表演，有特長的年輕人可以活躍公司文化；從個人的發展來看，有些同學學業好，同時發展自己的興趣愛好，培養自己的特長，也可以在就業時為自己‘加分’。”朱老師說。

然而，有時候文體特長幫的“忙”卻讓有些求職者無奈。

武漢大學新聞學院大四畢業生李澤楷在應聘一家汽車企業時，順利進入二面，他心里卻有些疑惑，“其他人都是機械電力、工科類專業，就我一個學廣告的進了二面。”更令李澤楷困惑的是，企業提供的崗位與自己的專業背景毫無關系。他當場提出疑問，卻被告知“內部有籃球賽，我們老總看上你這個頭了”。

“沒想到1米9的個頭，會打籃球給自己幫了這么大的忙”。考慮再三，李澤楷推掉了這個“offer”，“我還是希望從事的職業與我的專業知識相關。”李澤楷說。

“有些公司專門招會打球的畢業生，成立籃球隊，高薪養著，就是讓他們打球。”葛洲壩集團招聘部門李先生認為，“每個公司都有自己的招人標準和用人條件，無可厚非。”

“有的企業看重特長才藝，也是一種綜合考慮，并非不重視專業素質，很多企業會從個人興趣和特長中去分析求職對象的綜合素質。”在朱老師看來，求職核心競爭力還是專業實力和個人能力，才藝只是參考因素。