河北傳媒學院2024年研究生招生專業及研究方向介紹

• 2025考研復試伴學班
• 2025考研復試標準班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規劃營「擇校▪規劃▪備考」
• 河北傳媒學院2025考研專業課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

戲劇與影視專業

01 電視編導與制作

電視編導與制作是統籌各類節目策劃、拍攝、制作等多環節、多流程的綜合性專業方向，重點研究影視藝術和多媒體融合傳播視頻內容的創意策劃、編導制作綜合技能及多元傳播呈現，探索網絡傳播生態環境下視頻節目融合傳播的理念、形態和方式方法。

本專業方向教學以理論講授、分析和實踐創作相結合的方式，進階式提高學生的創作、創新能力。通過三年系統學習和創作，旨在為廣播影視、網絡新媒體、文化公司、媒體服務等單位培養具備較高政治素養、人文素養和審美素養，掌握堅實的影視編導與制作基礎理論，洞悉融媒體、智媒體時代節目創作的前沿動態，具有較強的影視綜合創作能力，適應未來傳播語境的高層次應用型影視人才。

主干課程：《紀錄片研究與創作》《演播室創作與實踐》《視頻包裝與策劃》《影視導演創作實務》等。

02 移動媒體視頻節目創作

移動媒體視頻節目創作是重點研究移動媒體基礎理論，移動媒體視頻策劃、拍攝、制作，移動媒體營銷、管理和移動媒體發展的專業方向。探索移動媒體環境下創作視頻節目的新理念、新方法。

本專業方向教學以理論講授、分析和創作實踐相結合的方式，切實提高學生的創作與創新能力。通過三年系統學習和創作，旨在為移動媒體機構、網絡媒體、企事業單位等培養具有較高政治素養、人文素養和審美素養，掌握移動媒體視頻節目的創作理念、創作技術手段、傳播方式，具備延伸和拓寬自己的知識及進行創造性工作能力的高層次應用型人才。

主干課程：《移動媒體概論與調查》《短視頻劇本創作》《短視頻創作》《新媒體運營與管理》等。

03 編劇

編劇方向主要是面向影視和新媒體領域，進行劇本創意與策劃、劇本創作、劇本評論的專業方向。重點研究編劇基本理論與創作技巧，探索傳統媒體與新媒體并行環境下劇本創作的新理念與新形態。

本方向教學主要以理論講授、案例分析和創作實踐相結合的方式，進階式地提升學生的創作和創新能力。經過三年的系統學習和創作，旨在為影視和新媒體等單位培養具有較高政治素養、人文素養和審美素養，掌握扎實的編劇理論、創作技巧和評論能力，具備較強的專業綜合創作能力，具備能夠延伸和拓寬專業知識、進行創造性工作的高層次應用型人才。

主干課程：《經典影視劇作研讀》《短視頻劇本創作》《長片劇本創作》《類型電影劇作研究》《影視批評導論》《影視藝術前言問題研究》等。

04 播音與主持藝術

本專業方向旨在貫徹落實黨的教育方針和立德樹人根本任務，培養具有良好播音主持職業道德、具備廣播電視與新媒體傳播系統專業知識和高水平播音主持創作技能及良好綜合文化素養、媒介傳播素養，適應文化藝術事業和產業發展的高層次應用型藝術專門人才。

本方向學生應系統掌握播音主持基礎理論和專業知識;具備較強的播音主持藝術理解能力、表現能力、創新能力;有良好的口語傳播素養和新媒體素養;熟悉播音主持藝術創作與學術發展的前沿動態和新媒體行業動態;能獨立承擔與播音主持相關的策劃、創作、實施、運營等不同環節的工作。

主干課程：《廣播電視前沿》《藝術美學》《藝術創作方法》《播音創作研究與實踐》《口語傳播研究與實踐》《播音主持藝術前沿理論與發展趨勢研究》《融媒體節目策劃與傳播》《播音主持業務實踐》等。

05 動漫創作

培養具有創新意識和團隊精神，適應我國社會、經濟、文化事業發展需要的德、智、體、美、勞全面發展的高層次、應用型的動畫與數字媒體藝術創作人才。畢業生應掌握本專業的基礎理論，具備較強的創作實踐能力，能綜合運用本專業的知識在動畫與數字媒體藝術領域獨立及與團隊協作進行設計創作，并具有延伸和拓寬自己的知識和進行創造性工作的能力。

主干課程：劇本創作、角色設計、動畫運動規律、動畫場景設計、動畫分鏡頭設計、后期合成、原畫設計等。

06 影視美術設計

旨在貫徹落實黨的教育方針和立德樹人根本任務，以美為媒，培養具有現代視覺藝術觀念和審美理論素養，熟練掌握影視造型方法和媒體技術表現手段，具備藝術創新能力，能在電視、電影、戲劇、新媒體藝術等領域從事美術設計與創作研究，適應信息時代文化產業發展需求的復合性應用型美術和設計人才。

主要為從事廣播電視領域的影視公司劇組、新媒體創作機構、藝術團體、院校、文化館站、各類媒體和文藝研究等單位，以及政府文化行政等部門培養能夠勝任影視美術設計領域工作的高層次人才。

主干課程：影視美術設計、舞臺美術設計、影視人物造型設計、圖像與視頻特效制作技術、造型藝術創作方法研究、媒介融合創作實踐、融媒體視覺策劃與設計、燈光設計、光影空間設計等。

新聞與傳播專業

01 媒介融合與媒體轉型方向

旨在培養具備現代新聞傳播理念、熟練掌握新聞傳播技能與方法的高層次、應用型新聞傳播專門人才，以適應全媒體傳播體系建設需求并推動中國新聞傳播事業的進步。本方向的人才培養特色主要體現在以下三個方面：一是重視跨學科教育。強調跨學科的教育，讓學生能夠深入了解傳媒、社會科學、技術和創意領域，有助于培養具備廣泛視野和綜合素養的傳媒專業人才。二是重視基礎理論和科研能力的培養。以媒介融合為背景，把新聞與傳播理論、技能與實踐經驗和科研結合起來，使學生能夠運用新媒體技術，勝任融媒體內容生產、報道、運營、管理等方面的工作和研究。三是重視實踐與理論結合。注重實踐與理論的結合，讓學生掌握扎實的理論基礎，不斷鞏固和提升自己的技能水平。

主干課程:《馬克思主義新聞觀研究與實踐》《新聞傳播學研究方法》《新聞傳播學理論基礎》《媒介經營與管理》《新媒體研究》《新聞傳播政策、法規與倫理》《媒體創意》《整合營銷傳播》《媒介融合與文化》《媒體融合研究》等。

02 輿情分析與危機公關

旨在為各級政府機關、企事業單位的宣傳部門、新聞媒體、各類公關公司及調查機構等單位培養具有良好職業道德和人文素養，具有社會主義新聞觀念、傳播理念以及輿論工作素質，掌握互聯網絡技術、熟悉網絡社交和網絡信息檢索與采集知識，具備信息檢索、采集、數據處理和輿情分析能力，從事輿情信息監測、分析研判、發布與輿情處置等工作的專門人才。

本方向的特色主要體現在三個方面：一是包括新聞傳播學理論基礎、馬克思主義新聞觀等課程在內的扎實理論學習;二是通過新媒體研究、新時代中國社會發展問題研究等課程進行前瞻意識的培養;三是通過網絡輿情案例研究、媒介技術研究以及網絡輿情研判等實習實訓環節進行專業技能和科研訓練。

主干課程:《馬克思主義新聞觀研究與實踐》《新聞傳播學研究方法》《新聞傳播學理論基礎》《媒介經營與管理》《新媒體研究》《新聞傳播政策、法規與倫理》《數據科學》《社會心理學》《公共危機管理》《媒介環境學》等。

03 智能媒介與區域形象傳播

智能媒介與區域形象傳播方向積極回應時代與社會用人需求，旨在為政府機關、事業單位、新聞媒體、廣告傳媒機構等單位培養具有社會主義新聞觀和傳播理念，能夠講好區域故事、傳播好區域聲音，能夠向海內外展現真實、立體、全面的區域形象，德才兼備、高層次、實務型的區域形象傳播專門人才。本方向特色主要體現在:“專業知識打底+實踐能力輔助+新媒體技術賦能”。即，注重新聞學、傳播學基礎理論知識和科研素質的培養，立足區域形象傳播實踐能力的提升，熟練掌握新傳播技術手段。

主干課程:《馬克思主義新聞觀研究與實踐》《新聞傳播學研究方法》《新聞傳播學理論基礎》《媒介經營與管理》《新媒體研究》《新聞傳播政策、法規與倫理》《區域形象與品牌傳播實務》《整合營銷傳播》《縣級融媒體建設理論與實踐》《媒介投放策略及效果研究》等。