2024年蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)334新聞與傳播專業(yè)綜合能力考研考試大綱

• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語(yǔ)全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

　

從蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生院獲悉，蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)2024年碩士研究生招生考試《新聞與傳播專業(yè)綜合能力》考試大綱已發(fā)布，內(nèi)容如下：

334 《新聞與傳播專業(yè)綜合能力》考試大綱

一、考試性質(zhì)

《新聞與傳播專業(yè)綜合能力》是2024年新聞與傳播碩士（MJC）專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試的科目之一。《新聞與傳播專業(yè)綜合能力》考試力求反映新聞與傳播專業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生的基本素質(zhì)和綜合能力，以利用選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學(xué)，為我國(guó)社會(huì)主義新聞事業(yè)與媒介產(chǎn)業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、法制觀念和國(guó)際視野、具有較強(qiáng)分析與解決實(shí)際問(wèn)題能力的高層次、應(yīng)用型新聞傳播專業(yè)人才。

二、考試要求

測(cè)試考生對(duì)新聞傳播專業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和運(yùn)用能力。

三、考試方式與分值

本科目滿分150分，全國(guó)統(tǒng)一時(shí)間考試。答題方式為閉卷、筆試。考試時(shí)間180分鐘。

四、考試內(nèi)容

第一章人類傳播的歷史與發(fā)展

第一節(jié)從動(dòng)物傳播到人類傳播

一、動(dòng)物社會(huì)的傳播現(xiàn)象

二、動(dòng)物傳播的局限性

三、勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的語(yǔ)言

四、人類語(yǔ)言的能動(dòng)性和創(chuàng)造性

第二節(jié)人類傳播的發(fā)展進(jìn)程

一、口語(yǔ)傳播時(shí)代

二、文字傳播時(shí)代

三、印刷傳播時(shí)代

四、電子傳播時(shí)代

第三節(jié)信息社會(huì)與信息傳播

一、傳播媒介的進(jìn)化與社會(huì)發(fā)展

二、信息爆炸與信息社會(huì)

三、高度信息化社會(huì)的到來(lái)

第二章人類傳播的符號(hào)和意義

第一節(jié)符號(hào)在人類傳播中的作用

一、符號(hào)的定義

二、信號(hào)與象征符

三、語(yǔ)言符號(hào)與非語(yǔ)言符號(hào)

四、符號(hào)的基本功能

第二節(jié)人類傳播中的意義交流

一、什么是意義

二、符號(hào)意義的分類

三、符號(hào)意義的曖昧性

四、傳播過(guò)程中的意義

第三節(jié)象征性社會(huì)互動(dòng)

一、人類的象征行為

二、象征性社會(huì)互動(dòng)與傳播

三、象征性文化與現(xiàn)代社會(huì)

第三章人類傳播的過(guò)程與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

第一節(jié)傳播的基本過(guò)程

一、傳播過(guò)程的構(gòu)成要素

二、幾種主要的傳播過(guò)程模式

三、傳播過(guò)程的特點(diǎn)

第二節(jié)社會(huì)傳播的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

一、傳播過(guò)程研究與傳播系統(tǒng)研究

二、系統(tǒng)模式下的社會(huì)傳播結(jié)構(gòu)

三、社會(huì)傳播的總過(guò)程理論

第四章人內(nèi)傳播與人際傳播

第一節(jié)人內(nèi)傳播

一、人內(nèi)傳播的過(guò)程與結(jié)構(gòu)

二、作為能動(dòng)的意識(shí)和思維活動(dòng)的人內(nèi)傳播

三、作為社會(huì)心理過(guò)程的人內(nèi)傳播

四、個(gè)人信息處理的基模理論

第二節(jié)人際傳播

一、人際傳播的動(dòng)機(jī)

二、人際傳播的特點(diǎn)和社會(huì)功能

三、人際傳播與自我表達(dá)

第五章群體傳播、集合行為、組織傳播

第一節(jié)群體傳播

一、群體的概念及其類型

二、群體的社會(huì)功能和意義

三、群體傳播與群體意識(shí)

四、群體規(guī)范在群體傳播中的作用

五、群體壓力與趨同心理

第二節(jié)集合行為及其傳播機(jī)制

一、集合行為的定義和發(fā)生條件

二、集合行為中的特殊傳播機(jī)制

三、流言傳播與集合行為中的“信息流”

第三節(jié)組織傳播

一、組織與組織傳播

二、組織內(nèi)傳播的過(guò)程與機(jī)制

三、組織外傳播及其形態(tài)

第六章大眾傳播

第一節(jié)大眾傳播的定義、特點(diǎn)與社會(huì)功能

一、大眾傳播的定義

二、大眾傳播的特點(diǎn)

三、大眾傳播的社會(huì)功能

第二節(jié)大眾傳播的產(chǎn)生與發(fā)展過(guò)程

一、大眾報(bào)刊與大眾傳播

二、電報(bào)、電影、廣播與大眾傳播

三、電視媒介與當(dāng)代大眾傳播

四、互聯(lián)網(wǎng)與大眾傳播的新革命

第三節(jié)大眾傳播的社會(huì)影響

一、大眾媒介與現(xiàn)代人的生活

二、關(guān)于大眾傳播社會(huì)影響的兩種觀點(diǎn)

三、大眾傳播、信息環(huán)境與人的行為

第七章媒介技術(shù)與媒介組織

第一節(jié)媒介技術(shù)與社會(huì)發(fā)展

一、技術(shù)的定義和本質(zhì)

二、麥克盧漢的媒介理論

三、媒介工具和技術(shù)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)影響

四、當(dāng)代新媒介技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)及社會(huì)意義

第二節(jié)媒介組織的性質(zhì)和社會(huì)作用

一、傳播者與大眾傳媒

二、大眾傳媒的組織目標(biāo)與制約因素

三、傳媒組織在信息生產(chǎn)過(guò)程中的作用

第八章傳播制度與媒介規(guī)范理論

第一節(jié)傳播制度與媒介控制

一、國(guó)家和政府的政治控制

二、利益群體和經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的控制

三、廣大受眾的社會(huì)監(jiān)督控制

第二節(jié)關(guān)于傳播制度的幾種規(guī)范理論

一、極權(quán)主義制度下的媒介規(guī)范理論

二、資本主義制度下的媒介規(guī)范理論

三、社會(huì)主義制度下的媒介規(guī)范理論

四、發(fā)展中國(guó)家的傳播制度和媒介規(guī)范理論

第九章社會(huì)轉(zhuǎn)型與受眾變遷

第一節(jié)“大眾”與大眾社會(huì)理論

一、“大眾”的概念

二、大眾社會(huì)理論的形成和變化

三、大眾社會(huì)理論與傳播學(xué)研究

第二節(jié)幾種主要的受眾觀

一、作為社會(huì)群體成員的受眾

二、作為“市場(chǎng)”的受眾

三、作為權(quán)利主體的受眾

第三節(jié)分眾理論及其研究

一、分眾的概念、社會(huì)觀和理論依托

二、媒介發(fā)展的分眾化趨勢(shì)

三、有關(guān)分眾需求的實(shí)證研究

第四節(jié)“使用與滿足”——一種受眾行為理論

一、受眾的傳媒接觸動(dòng)機(jī)和使用形態(tài)

二、傳媒接觸的社會(huì)條件因素

三、對(duì)“使用與滿足”研究的評(píng)價(jià)

第十章傳播效果研究

第一節(jié)傳播效果研究的領(lǐng)域與課題

一、傳播效果的概念含義

二、傳播效果的類型及研究課題

三、傳播效果研究的理論與實(shí)踐意義

第二節(jié)傳播效果研究的歷史與發(fā)展

一、早期的“子彈論”或“皮下注射論”

二、“傳播流”研究與“有限效果論”

三、20世紀(jì)70年代以后的宏觀效果理論

第三節(jié)傳播效果的產(chǎn)生過(guò)程與制約因素

一、傳播主體與傳播效果

二、傳播技巧與傳播效果

三、傳播對(duì)象與傳播效果

第十一章幾種主要的大眾傳播效果理論

第一節(jié)大眾傳播與環(huán)境認(rèn)知——“議程設(shè)置功能”理論

一、“議程設(shè)置功能”理論的概要及特點(diǎn)

二、對(duì)“議程設(shè)置功能”理論的研究

三、“議程設(shè)置功能”理論的意義、問(wèn)題和網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境的挑戰(zhàn)

第二節(jié)大眾傳播、社會(huì)心理與輿論——“沉默的螺旋”理論

一、“沉默的螺旋”理論的概要

二、“沉默的螺旋”理論的特點(diǎn)

三、對(duì)“沉默的螺旋”理論的研究與評(píng)價(jià)

第三節(jié)大眾傳播的潛移默化效果——“培養(yǎng)”理論

一、“培養(yǎng)”理論的起源和背景

二、“培養(yǎng)”理論關(guān)于社會(huì)與傳播的基本觀點(diǎn)

三、“培養(yǎng)”理論的外圍

第四節(jié)大眾傳播與現(xiàn)實(shí)“建構(gòu)”——新聞框架與框架效果

一、框架與媒介框架、新聞框架

二、關(guān)于新聞框架的實(shí)證研究

三、框架效果與受眾框架

第五節(jié)大眾傳播與信息社會(huì)中的階層分化——從“知溝”到“數(shù)字鴻溝”

一、“知溝”理論產(chǎn)生的背景

二、“知溝”理論及其反命題

三、從“知溝”到“數(shù)字鴻溝”——“知溝”理論的應(yīng)用研究及其意義

第六節(jié)“第三人效果”——對(duì)大眾傳播影響力的一種認(rèn)知傾向

一、“第三人效果”的概念及其理論緣起

二、對(duì)“第三人效果”的理論與實(shí)證研究

三、“第三人效果”理論的意義和理解時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題

第十二章國(guó)際傳播與全球傳播

第一節(jié)從國(guó)際傳播到全球傳播

一、國(guó)際傳播與全球傳播的概念

二、全球信息化的影響和沖擊

第二節(jié)關(guān)于世界信息傳播秩序的爭(zhēng)論

一、世界信息生產(chǎn)和流通的失衡狀況

二、“新世界信息秩序”論爭(zhēng)

第三節(jié)國(guó)際傳播與全球傳播研究的若干重要課題

一、國(guó)際報(bào)道中的新聞價(jià)值問(wèn)題

二、信息與國(guó)家主權(quán)問(wèn)題

三、文化帝國(guó)主義問(wèn)題

第十三章傳播學(xué)研究史和主要學(xué)派

第一節(jié)傳播學(xué)的起源、形成與發(fā)展

一、傳播學(xué)的早期學(xué)術(shù)思想源流

二、傳播學(xué)的奠基者和學(xué)科開創(chuàng)者

三、信息論和控制論對(duì)傳播學(xué)的貢獻(xiàn)

第二節(jié)傳播學(xué)的主要學(xué)派

一、傳播學(xué)的經(jīng)驗(yàn)學(xué)派

二、傳播學(xué)的批判學(xué)派

第十四章媒介倫理與法規(guī)

第一節(jié)媒介倫理知識(shí)

一、媒介倫理概述

1.媒介倫理的理論淵源

2.媒介倫理的一般原則

二、媒介倫理的失范

1.有償新聞與新聞敲詐

2.媒介管理中的尋租腐敗

3.媒介內(nèi)容中的歧視與偏見

4.媒介內(nèi)容中的文化與道德問(wèn)題

第二節(jié)媒介法規(guī)與政策

一、媒介與公共生活的法規(guī)控制

1.媒介與國(guó)家安全：煽動(dòng)、泄密、危害統(tǒng)一

2.媒介與社會(huì)秩序：謠言、暴力、色情

二、媒介與權(quán)利

1.媒介與人格權(quán)利：名譽(yù)、隱私、肖像

2.媒介與著作權(quán)利：侵權(quán)、賠償

3.媒介與言論權(quán)利：表達(dá)自由、隱性采訪、信息公開

三、媒介產(chǎn)業(yè)的政策與法規(guī)

1.報(bào)刊業(yè)管理規(guī)制

2.廣播電視業(yè)管理規(guī)制

3.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)管理規(guī)制

四、媒介行業(yè)的自律與他律