湖南大學(xué)堅持“四個聚焦” 健全研究生思想政治工作體系

• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 湖南大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

湖南大學(xué)認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，結(jié)合研究生思想特點和成長需求，統(tǒng)籌學(xué)生端、導(dǎo)師端、管理端三個方面，堅持“四個聚焦”，不斷完善研究生思想政治工作體系，推動研究生教育高質(zhì)量發(fā)展，努力培養(yǎng)更多高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才。

聚焦黨建引領(lǐng)，提升鑄魂育人工作實效。堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，開展“黨史學(xué)習(xí)”校園巡講、“精神譜系”支部接力，在學(xué)思踐悟中堅定研究生理想信念。組織研究生新生開展“牢記囑托”主題班會，重走習(xí)近平總書記來校考察調(diào)研路線。舉辦三屆研究生黨支部書記訓(xùn)練營，打造“東方紅故事會”239期，開展研究生黨旗接力賽、“新發(fā)展黨員集體宣誓”等活動，打造富有特色、成效明顯的黨建思政工作品牌。以實驗室、課題組為單位，建設(shè)研究生縱向黨支部222個，推動科研領(lǐng)域黨建全覆蓋。發(fā)布研究生日常思政教育指導(dǎo)意見，持續(xù)開展“筑夢啟航”入學(xué)教育、“追夢領(lǐng)航”勵志教育、“載夢遠航”畢業(yè)教育“三季育人”活動，推出“標(biāo)兵說”“國獎人物”網(wǎng)絡(luò)巡展，打造“岳麓山下的建筑光影”“設(shè)計服務(wù)新時代”等品牌活動67項。建好“湖大研工”微信平臺，構(gòu)建微調(diào)研、微黨建、微學(xué)術(shù)、微服務(wù)、微宣講等“五微一體”微思政體系，推出“研讀經(jīng)典”“研途榜樣”等特色欄目，打造18個研究生網(wǎng)絡(luò)思政工作特色團隊，不斷提升思政工作質(zhì)效。

聚焦資源整合，健全協(xié)同育人工作機制。探索建立研究生導(dǎo)師和思政隊伍協(xié)同育人、思政和教學(xué)科研體系協(xié)同育人、學(xué)院與學(xué)校職能部門協(xié)同育人、校內(nèi)教學(xué)管理服務(wù)與校外實習(xí)實踐協(xié)同育人的工作機制，構(gòu)建黨委領(lǐng)導(dǎo)、研工指導(dǎo)、學(xué)院負責(zé)、導(dǎo)師育人的四級責(zé)任體系。開展研究生協(xié)同育人工作試點，遴選生物、材料科學(xué)與工程、經(jīng)濟與貿(mào)易、新聞與傳播等4個學(xué)院，圍繞學(xué)院統(tǒng)籌、隊伍協(xié)同、學(xué)生組織體系、教育載體構(gòu)建、不同育人主體工作清單、導(dǎo)師考核激勵等內(nèi)容開展試點，探索不同學(xué)科、不同學(xué)院的導(dǎo)師輔導(dǎo)員協(xié)同育人長效機制。強化校地校企協(xié)同育人，連續(xù)5年實施“魏源人才計劃”，選派九屆共計150余名研究生赴湖南省隆回縣開展社會實踐，組建“鄉(xiāng)村振興博士服務(wù)團”，組織200余名博士生分赴全國25個市州開展產(chǎn)業(yè)調(diào)研、城鄉(xiāng)規(guī)劃、文化傳承等活動。實施“高水平科研機構(gòu)研學(xué)實踐”項目，組織40余名研究生走進中國空氣動力研究與發(fā)展中心等重點實驗室，打造“科研創(chuàng)新+”實踐模式，不斷提升研究生實踐創(chuàng)新能力。

聚焦作用發(fā)揮，完善教育管理組織體系。結(jié)合研究生協(xié)同育人試點工作，探索完善傳統(tǒng)的以學(xué)生班級為單位的研究生教育管理體系，推進研究生“黨、團、班”組織一體化設(shè)置，形成有效管用的以班級、導(dǎo)學(xué)團隊兩個學(xué)習(xí)陣地為主、以寢室生活陣地為輔的“兩主一輔”教育管理組織體系，實現(xiàn)思政教育與教育教學(xué)貫通、黨團班聯(lián)動，組織體系更加完善、工作運行更加高效。出臺《全面落實研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)實施辦法》，編寫《研究生導(dǎo)學(xué)100問》，全覆蓋開展立德樹人職責(zé)宣講。創(chuàng)新構(gòu)建以導(dǎo)學(xué)團隊為單位的研究生教育管理體系，開展“優(yōu)秀研究生導(dǎo)師(團隊)”評選，將優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團隊評選納入學(xué)校評獎評優(yōu)體系，發(fā)揮優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團隊示范引領(lǐng)作用，形成比學(xué)趕超的導(dǎo)學(xué)團隊建設(shè)氛圍。

聚焦氛圍營造，培育和諧共進導(dǎo)學(xué)文化。實施“導(dǎo)學(xué)·思政空間”建設(shè)計劃，打造15個“導(dǎo)學(xué)·思政空間”，優(yōu)化研究生導(dǎo)學(xué)交流環(huán)境，推進學(xué)術(shù)科研和思政工作相互促進。立項建設(shè)“導(dǎo)學(xué)思政”專題立項26項，加強導(dǎo)學(xué)思政理論研究、工作探索。開展“我和我的導(dǎo)師”主題活動，“致謝中的師生情”主題展示，推出“導(dǎo)師育人筆記”等活動，營造良好的導(dǎo)學(xué)關(guān)系氛圍。舉辦系列“研究生導(dǎo)學(xué)論壇”，調(diào)研研究生導(dǎo)學(xué)團隊建設(shè)運行情況，并就規(guī)范建設(shè)導(dǎo)學(xué)團隊、培養(yǎng)導(dǎo)學(xué)骨干、培育團隊文化、深入推進導(dǎo)學(xué)思政等進行研討交流。實施導(dǎo)師“賦能計劃”，組織編寫《導(dǎo)師心理育人工作指南》，進一步完善校、院、班、宿舍四級朋輩互助隊伍，提升心理育人質(zhì)效。聚焦前沿理論和學(xué)科進展，打造“經(jīng)世致用講壇”學(xué)術(shù)交流高地，累計覆蓋師生超10萬人次。連續(xù)5年舉辦“研究生學(xué)術(shù)文化節(jié)”，圍繞學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)誠信、學(xué)科競賽、學(xué)術(shù)風(fēng)采、導(dǎo)學(xué)文化等方面，推出岳麓研學(xué)論壇、“湖大記憶”攝影大賽、草地學(xué)術(shù)交流沙龍等160余項特色活動，累計覆蓋學(xué)生4萬余人次，積極營造矢志一流、追求卓越的濃厚氛圍。