2016考研專業碩士詳解：農業推廣專業

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一、簡介

農業推廣(含農業、林業、牧業、漁業推廣，下同)是與農業技術推廣和農村發展任職資格相聯系的專業學位，與相應學科的農學碩士學位處于同一層次。農業推廣碩士專業學位側重于應用，包括作物、園藝、種業、植物保護、農業資源利用、養殖、草業、林業、漁業、農業機械化、農業信息化、設施農業、食品加工與安全、農村與區域發展、農業科技組織與服務等十五個領域，主要為農業技術應用、開發及推廣，農村發展，農業教育等企事業單位和管理部門培養具有綜合職業技能的應用型、復合型高層次人才。

1999年5月，為落實“科教興國”和“可持續發展”戰略，更好地適應我國農業現代化和農村發展對高層次專門人才的迫切需要，完善具有中國特色的學位制度，經國務院學位委員會批準，設置“農業推廣碩士(暫定名)”專業學位。經過十多年的發展，農業推廣碩士專業學位教育取得了較好的發展，截至到2009年全國年招生規模已近10000人，為農業技術推廣和農村發展培養了一批高層次、應用型人才，為我國農業現代化和農村發展做出了重要貢獻。

二、招生對象

農業推廣碩士專業學位教育既培養具有一定工作經歷的在職人員，滿足他們在職提高、在崗學習的需要;也培養應屆本科畢業生，滿足他們適應社會發展、提高專業水平、增強就業競爭力的需要。招生對象主要為具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同等學力)人員。

三、入學考試

考試方式。報考人員須參加全國攻讀農業推廣碩士專業學位的統一入學考試，包括初試、復試兩個環節。考試時間以國家相關文件規定為準。

考試科目。全日制農業推廣碩士專業學位研究生的初試考試科目包括：①思想政治理論，②英語二，③農業知識綜合，④專業課等四個科目，其中考試科目①②由國家統一命題，考試科目③④由各招生單位自行命題。《農業知識綜合》按照領域特點設為《農業知識綜合一》、《農業知識綜合二》、《農業知識綜合三》、《農業知識綜合四》共四個考試科目，分別對應植物生產類、動物生產類、農業工程、農村發展與管理四個領域群，考生可根據所報考的領域任選其一。復試由招生單位組織

非全日制農業推廣碩士專業學位研究生的初試考試科目為《專業學位研究生入學資格考試》(簡稱GCT)，該考試科目由國家統一命題。專業課由各招生單位命題，一般在復試中由各招生單位組織。

四、培養方式

學習方式。根據不同培養對象，農業推廣碩士專業學位采取全日制攻讀或非全日制攻讀兩種方式。全日制攻讀學習年限一般為2年;非全日制攻讀采取“進校不離崗”的學習方式，學習年限一般為3年。

課程學習。課程學習實行學分制。課程根據培養目標，按領域設置，體現整體性、綜合性、寬廣性和實用性。課程教學內容強調理論性與應用性的有機結合，突出專業(職業)技能訓練、案例分析和實踐能力訓練;教學過程重視運用團隊學習、案例分析、現場研究、模擬訓練等方法;注重培養學生研究實踐問題的意識和能力。

實踐環節。農業推廣碩士專業學位研究生在學期間，必須保證不少于半年的實踐教學，應屆本科畢業生的實踐教學時間原則上不少于1年。實習、實踐可以在現場或實習單位完成，采用集中實踐與分段實踐相結合的方式;各培養單位建立適合不同領域專業特征的校內外農業推廣碩士專業學位實踐基地，鼓勵采用頂崗實踐的方式對農業推廣碩士專業學位研究生進行實踐訓練。

指導方式。實行導師負責制，鼓勵校內外導師聯合指導。以校內導師指導為主，校外導師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環節的指導工作。積極吸收農業推廣領域有豐富實踐經驗的專業人員，共同承擔專業學位研究生的培養工作。

學位論文。農業推廣碩士專業學位的論文選題應直接來源于實際，應是農業推廣中存在的關鍵問題，包括針對有重要應用價值或應用背景的問題，應有先進性和一定的難度及工作量。學位論文必須由攻讀農業推廣碩士專業學位者獨立完成，能體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決農業技術推廣、農業和農村等實際問題的能力。

學位授予。攻讀農業推廣碩士專業學位研究生完成培養方案中規定的所有環節，成績合格，取得規定學分，并通過學位論文答辯者，經學位授予單位學位評定委員會審核，授予農業推廣碩士專業學位，同時全日制專業學位研究生可獲得碩士研究生畢業證書。

五、培養費及相關待遇

農業推廣碩士專業學位研究生培養費及相關待遇按照教育部和各培養單位的有關規定執行。

在職攻讀非全日制農業推廣碩士專業學位的研究生，其培養費、生活費、醫療保險等由所在單位或研究生本人負擔。全日制農業推廣碩士專業學位研究生的資助納入各培養單位資助工作范圍，在政策措施、經費投入、條件保障等方面與普通研究生享受同等待遇。

四、未來職業發展方向

農業推廣碩士專業學位的主要就業去向為現代農業企業、農業推廣技術組織、縣鄉鎮等農業企事業單位和管理部門。隨著我國農業和新農村建設的大力推進，我國現代農業產業化程度不斷提高、農業推廣事業發展日新月異，急需大量高層次專門的人才對各種農業科技成果推廣應用和進行推廣項目的實施。實踐證明，農業推廣碩士專業學位是一項充滿生機的農科研究生教育改革，為高層次農業專門人才通向國民經濟建設主戰場開辟了新的渠道。