讓考研占座不那么瘋狂與辛酸

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當(dāng)年大學(xué)校園濃濃的學(xué)習(xí)風(fēng)氣早已難見(jiàn)，不過(guò)有一群人還是學(xué)習(xí)狂，那就是考研一族，這也可以算是大學(xué)校園不可或缺的一道真正非常亮麗的風(fēng)景吧？

可是經(jīng)常聽說(shuō)，如今考研者非常頭痛的一件事，不是沒(méi)有好的老師指導(dǎo)，不是自己沒(méi)有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)，而是復(fù)習(xí)的位子“一座難求”。據(jù)今天的《濟(jì)南時(shí)報(bào)》報(bào)道，在山東的大學(xué)校園里，竟然發(fā)展到要通宵排隊(duì)，甚至為了保住自己的排隊(duì)成果，還會(huì)用上板磚、鐵鏈、鐵絲……等等占座的“神器”，搶座位、保座位幾乎成了一些學(xué)生每天的必修課，為搶到一個(gè)座位，有的學(xué)生從同窗變成了“敵人”，更出現(xiàn)了“考研占座，請(qǐng)勿重占，否則血拼”“重占拼命”之類座位與生命同等重要的語(yǔ)言表達(dá)，大有占座之難難于上青天之慨了。

對(duì)于考研者來(lái)說(shuō)，一座沒(méi)有，何以復(fù)習(xí)？但為什么考研者們會(huì)對(duì)占座表現(xiàn)得如此瘋狂又如此辛酸？有這樣的必要嗎？原來(lái)考研者的座位，主要集中在圖書館，絕大多數(shù)教學(xué)樓都拒絕考研者占座復(fù)習(xí)，于是才上演了如此瘋狂與辛酸的占座行為。

考研是部分大學(xué)生的選擇，而且這樣的選擇無(wú)疑是受到各高校歡迎的，不然這些年高校的研究生數(shù)量怎么可能在不斷“放衛(wèi)星”？可對(duì)于考研者，學(xué)校似乎并沒(méi)有努力去為他們營(yíng)造一個(gè)過(guò)得去的復(fù)習(xí)環(huán)境？不然，教學(xué)樓里每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)座位應(yīng)該不成問(wèn)題吧？除去圖書館，將那些不會(huì)影響其它同學(xué)學(xué)習(xí)的教室安排一些來(lái)給考研者復(fù)習(xí)，真那么難嗎？難在何處？在整體復(fù)習(xí)座位緊張的背景下，制定出切合實(shí)際的占座規(guī)定，合理引導(dǎo)考研者的占座行為，避免出現(xiàn)誰(shuí)第一個(gè)占住，這個(gè)座位就一直成為這個(gè)人的私人領(lǐng)地以及那樣辛苦地去占座、搶座，類似的事，有學(xué)校做了嗎？將圖書館的自習(xí)開放時(shí)間增加一些，不也是可以做到的嗎？遺憾的是，好像多數(shù)高校對(duì)于考研者“一座難求”一事似乎視而不見(jiàn)，難道這不是學(xué)校應(yīng)該過(guò)問(wèn)的事？也許是“無(wú)能為力”？

為考研者營(yíng)造一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)無(wú)疑義不容辭，它的重要性也是不言而喻的，不然，孟母何必三遷呢？讓考研者為了一個(gè)座位不再那么瘋狂，那么辛苦與辛酸，學(xué)校應(yīng)該有所作為。