2015年考研管理類聯(lián)考綜合能力答案(文都完整版)

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26、晴朗的夜晚我們可以看到滿天星斗，其中有些是自身發(fā)光的恒星，有些是自身不發(fā)光但可以反射附近恒星光的行星。恒星盡管遙遠(yuǎn)，但是有些可以被現(xiàn)有的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡“看到”。和恒星不同，由于行星本身不發(fā)光，而且體積遠(yuǎn)小于恒星，所以，太陽系外的行星大多無法用現(xiàn)有的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡“看到”。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述現(xiàn)象?

A.現(xiàn)有的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡只能“看到”自身發(fā)光或者反射光的天體。

B.有些恒星沒有被現(xiàn)有的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡“看到”。

C.如果行星的體積夠大，現(xiàn)有的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡就能夠“看到”。

D.太陽系外的行星因距離遙遠(yuǎn)，很少能將恒星光反射到地球上。

E.太陽系內(nèi)的行星大多可以用現(xiàn)有的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡“看到”。

【解析】解釋題

待解釋的現(xiàn)象：為什么太陽系外的行星大多無法用現(xiàn)有的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡“看到”。

A項(xiàng)，不能解釋，因?yàn)橛深}干可知，行星可以反射附近恒星光，若光學(xué)望遠(yuǎn)鏡可以“看到”反射光的天體，那么行星也應(yīng)該被觀測到。

B項(xiàng)，無關(guān)選項(xiàng)，不能解釋。

C項(xiàng)，不能解釋。

D項(xiàng)，可以解釋，說明了太陽系外的行星無法被“看到”的原因，是因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)。

E項(xiàng)，無關(guān)選項(xiàng)，題干說的是“太陽系外”，本項(xiàng)是“太陽系內(nèi)”。

【答案】D

27.長期以來，手機(jī)產(chǎn)生的電磁輻射是否威脅人體健康一直是極具爭議的話題。一項(xiàng)達(dá)10年的研究顯示，每天使用移動電話通話30分鐘以上的人患神經(jīng)膠質(zhì)癌的風(fēng)險(xiǎn)比從未使用者要高出40%，由于某專家建議，在取得進(jìn)一步證據(jù)之前，人們應(yīng)該采取更加安全的措施，如盡量使用固定電話通話或使用短信進(jìn)行溝通。

以下哪項(xiàng)如果是真，最能表明該專家的建議不切實(shí)際?

(A) 大多數(shù)手機(jī)產(chǎn)生電磁輻射強(qiáng)度符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

(B) 現(xiàn)在人類生活空間中的電磁輻射強(qiáng)度已經(jīng)超過手機(jī)通話產(chǎn)生的電磁輻射強(qiáng)度。

(C) 經(jīng)過較長一段時(shí)間，人們的體質(zhì)逐漸適應(yīng)強(qiáng)電磁輻射的環(huán)境。

(D) 在上述實(shí)驗(yàn)期間，有些每天使用移動電話通話超過40分鐘，但他們很健康。

(E) 即使以手機(jī)短信進(jìn)行溝通，發(fā)送和接收信息瞬間也會產(chǎn)生較強(qiáng)的電磁輻射。

【解析】措施目的型削弱題

題干：人們應(yīng)該采取更加安全的措施，如盡量使用固定電話通話或使用短信進(jìn)行溝通(措施)→避免手機(jī)產(chǎn)生的電磁輻射威脅人體健康。

B項(xiàng)，說明不使用移動電話通話，并不能避免電磁輻射，措施達(dá)不到目的。

【答案】B

28、甲、乙、丙、丁、戊和己等6人圍坐在一張正六邊形的小桌前，每邊各坐一人。已知：

(1)甲與乙正面相對;

(2)丙與丁不相鄰，也不正面相對。

如果己與乙不相鄰，則以下哪項(xiàng)一定為真?

A如果甲與戊相鄰，則丁與己正面相對。

B甲與丁相鄰。

C戊與己相鄰。

D如果丙與戊不相鄰，則丙與己相鄰。

E己與乙正面相對。

【解析】題干中有3個(gè)信息：

(1)甲與乙正面相對;

(2)丙與丁不相鄰，也不正面相對;

(3)己與乙不相鄰

由(1)可得下圖：

由(2)知，丙和丁的坐次只可能是：1和2，3和4，4和3，2和1。

故，由(3)可知，己只能在1或2;故丙和丁只能為：3和4，4和3，如下圖：

由以上分析可排除B、C、E三項(xiàng)。

A項(xiàng)，若甲與戊相鄰，則己與丁可能正面相對，也可能不正面相對，排除A;

D項(xiàng)，若丙與戊不相鄰，則戊只能在丙的對面，則己與丙相鄰，正確。

29、人類經(jīng)歷了上百年的自然進(jìn)化，產(chǎn)生了直覺、多層次抽象等獨(dú)特智能。盡管現(xiàn)代計(jì)算機(jī)已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，但這種能力還需要人類的指導(dǎo)，完全的自我學(xué)習(xí)能力還有待進(jìn)一步發(fā)展。因此，計(jì)算機(jī)要達(dá)到甚至超過人類的智能水平是不可能的。

以下哪項(xiàng)最可能是上述論證的預(yù)設(shè)?

A.計(jì)算機(jī)很難真正懂得人類的語言，更不可能理解人類的感情。

B.理解人類復(fù)雜的社會關(guān)系需要自我學(xué)習(xí)能力。

C.計(jì)算機(jī)如果具備完全的自我學(xué)習(xí)能力，就能形成直覺、多層次抽象等智能。

D.計(jì)算機(jī)可以形成自然進(jìn)化能力。

E.直覺、多層次抽象等這些人類的獨(dú)特智能無法通過學(xué)習(xí)獲得。

【解析】假設(shè)題

題干：盡管現(xiàn)代計(jì)算機(jī)已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，但直覺、多層次抽象等獨(dú)特智能還需要人類的指導(dǎo)→計(jì)算機(jī)要達(dá)到甚至超過人類的智能水平是不可能的。

E項(xiàng)，必須假設(shè)，否則，如果計(jì)算機(jī)通過學(xué)習(xí)可以學(xué)會“直覺、多層次抽象等獨(dú)特智能”，那么計(jì)算機(jī)就可能達(dá)到或者超過人類的智能水平。

【答案】E