2016考研：開(kāi)學(xué)季你需要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣

• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語(yǔ)全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

人其實(shí)是一種習(xí)慣性的動(dòng)物，衣食住行都滲透著個(gè)人習(xí)慣的印記，好的習(xí)慣能在潛移默化中成就一個(gè)人，壞習(xí)慣的也可以不知不覺(jué)毀掉一個(gè)人。所以從某種程度上說(shuō)，考研過(guò)程中，有一個(gè)好習(xí)慣，就相當(dāng)于有了考研成功的“靈丹妙藥”，所以在開(kāi)啟2016考研之路的同時(shí)，別忘了帶上它們。

形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

考研需要復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)非常多，因此將所有知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)就非常重要。不僅便于記憶，也有助于更好的理解和運(yùn)用。比如說(shuō)，你已經(jīng)復(fù)習(xí)完了毛中特的所有知識(shí)點(diǎn)，那接下來(lái)就要從宏觀上理出這些知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，畢竟考研也要考察綜合運(yùn)用能力。總之，不能讓知識(shí)點(diǎn)零散地堆積在我們的頭腦里，一定要將它們組織起來(lái)，形成網(wǎng)絡(luò)。這樣，我們不但能快速、準(zhǔn)確地找到我們需要的單個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而且對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系有整體的認(rèn)識(shí)，在碰到綜合類題目時(shí)也能應(yīng)付自如。

及時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)

考研復(fù)習(xí)的一大忌是沒(méi)有指定計(jì)劃，導(dǎo)致復(fù)習(xí)效率低下;制定計(jì)劃以后，如果不去嚴(yán)格執(zhí)行，那也是竹籃打水一場(chǎng)空。所以，一定要制定一個(gè)詳細(xì)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。這樣可以減少學(xué)習(xí)時(shí)走神或注意力不集中的情況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。還可以在完成每個(gè)具體的復(fù)習(xí)任務(wù)后，有一種成就感，自信也漸漸增強(qiáng)，有利于自己愉快地投入到下一階段的復(fù)習(xí)中去。

讓學(xué)習(xí)程度恰到好處

有句老話說(shuō)：好記性不如爛筆頭。所以很多考生就覺(jué)得，想記得牢那就多記幾遍唄。但是，考研的知識(shí)點(diǎn)確實(shí)太多了，我們不可能有足夠多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行重復(fù)記憶。即使有，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，記憶效果并不與記憶次數(shù)呈單純的正比關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn)：人們對(duì)所學(xué)習(xí)、記憶的內(nèi)容達(dá)到了初步掌握的程序后，如果再用原來(lái)所花時(shí)間的一半去鞏固強(qiáng)化，使學(xué)習(xí)程度達(dá)到150%，記憶效果最佳。如果超過(guò)了這個(gè)限度，就會(huì)出現(xiàn)厭倦疲勞等消極效應(yīng)。所以，掌握好復(fù)習(xí)的度也很重要。

考研是一個(gè)細(xì)節(jié)決定成敗的事情，而習(xí)慣恰恰是一些落在細(xì)節(jié)上的東西，有了好習(xí)慣，復(fù)習(xí)就會(huì)產(chǎn)生事半功倍的效果。