研究生給小學(xué)生當(dāng)陪讀 長(zhǎng)假七天進(jìn)賬千元

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新華報(bào)業(yè)網(wǎng)訊  每天下午4點(diǎn)鐘到崗，陪寫作業(yè)，讀拼音，練簡(jiǎn)單英語(yǔ)對(duì)話，差不多到6點(diǎn)，一起吃飯，然后閱讀故事30分鐘，陪練40分鐘左右的鋼琴，快8點(diǎn)的時(shí)候回宿舍……這是南師大研究生一年級(jí)女生小吳這幾天的日程，她給一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的孩子做陪讀，長(zhǎng)假7天家長(zhǎng)開(kāi)出的工資是1000元。“雖然沒(méi)有回家，但是7天賺的錢夠我一個(gè)月的生活費(fèi)了。”

研究生做陪讀

小吳家住徐州，9月份剛剛到南京上學(xué)，因此這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假?zèng)Q定不回老家，留在南京邊學(xué)習(xí)邊找個(gè)兼職補(bǔ)貼生活。“這個(gè)工作是一位老師推薦我做的，家長(zhǎng)是她的好朋友，想找個(gè)比較有耐心的陪讀老師，最主要的是這個(gè)孩子在學(xué)鋼琴，而我是鋼琴10級(jí)，可以很好地陪她一起練琴。”小吳自己的專業(yè)是教育學(xué)，給一年級(jí)的孩子做家教是綽綽有余，家長(zhǎng)王女士非常滿意，他們對(duì)孩子成績(jī)上沒(méi)有要求，只是希望有個(gè)人可以陪孩子做作業(yè)。“孩子上一年級(jí)一個(gè)月，我們?nèi)�家真是領(lǐng)教了‘陪讀’的辛苦。”王女士給記者描述了他們?nèi)�家每天晚上的忙碌：孩子做作業(yè)，她和老公兩個(gè)人坐在旁邊，算術(shù)做完，老公檢查，看圖說(shuō)話，王女士負(fù)責(zé)筆錄，抄寫生字之后，改錯(cuò)全由爺爺承包，而學(xué)習(xí)程序的最后一道，請(qǐng)奶奶按照明天的功課表收拾書包……“一會(huì)兒要簽字，一會(huì)要默寫，還要批改，小孩自己怎么搞定呀！每天老師都會(huì)把作業(yè)要求發(fā)到手機(jī)上，我加班就轉(zhuǎn)給老公，碰上兩個(gè)人都有事情就麻煩了，爺爺奶奶看不清手機(jī)，電話里又說(shuō)不清楚，只能我和老公犧牲一個(gè)趕回去。”孩子一做完作業(yè)就把各種各樣的練習(xí)本攤在王女士面前等簽字，有時(shí)竟然達(dá)到9本之多，家長(zhǎng)不僅要簽字，還要在作業(yè)本上寫上“在家長(zhǎng)的監(jiān)督下默寫出”或“在家長(zhǎng)的監(jiān)督下跟讀磁帶30分鐘”。王女士夫妻二人工作都很忙，一個(gè)月折騰下來(lái)實(shí)在吃不消，就想到了找個(gè)學(xué)教育專業(yè)的大學(xué)生給女兒做陪讀。“現(xiàn)在這個(gè)小吳就很不錯(cuò)，陪孩子做作業(yè)的時(shí)候比我們有方法，女兒很喜歡她，我們打算長(zhǎng)期用下去。”

專家：請(qǐng)陪讀要斟酌

“學(xué)校有時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)配合孩子一起完成某項(xiàng)作業(yè)其實(shí)是給家長(zhǎng)提供了一個(gè)親子交流的平臺(tái)，一味把這個(gè)責(zé)任轉(zhuǎn)給別人值得商榷。”南京市家庭教育師金煦英認(rèn)為，無(wú)論是父母自己陪讀還是找大學(xué)生做陪讀，家長(zhǎng)都不能忽略一個(gè)最關(guān)鍵的問(wèn)題：你是不是從孩子自身發(fā)展的需要考慮了？“陪讀目的要端正，方法要得當(dāng)，孩子能不能學(xué)好關(guān)鍵在于自己。因此無(wú)論誰(shuí)來(lái)陪讀都應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為最終目的，一方面要著重于正確學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，另一方面則要注意培養(yǎng)孩子的自立、負(fù)責(zé)精神，產(chǎn)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情，該“隱退”時(shí)適時(shí)“隱退”。 作者：劉穎