2016考研：分水嶺的四類考研er

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六月份是考研漫長的備考過程中，第一個比較重要的分水嶺，我們把考研同學在這個關(guān)鍵時刻的狀態(tài)分成了四類。

第一類人

那些從幾個月（甚至數(shù)年前）就開始叫囂著要考研，再好好讀一次書的同學，糊里糊涂來到6月份，看到自己依然一無所知，甚至考什么學校和專業(yè)還拿不準，或者對報考專業(yè)的具體科目內(nèi)容依然說不出所以然。再對比身邊同學的狀態(tài)，雖然嘴上不慫，但他其實心里很清楚，這個目標已然成為奢望。

所以你會聽到，有人開始感慨：其實考研并不是什么好的選擇（或者說唯一的選擇）。我們都非常贊同這句話，但我們無法原諒你對自己妥協(xié)找的各種看似合理的借口。

是的，沒有什么是唯一的選擇，也沒有什么是天長地久。但你在消費自己大學最后一段時間時，你留給自己的只是焦慮和麻木，對前面的道路的越發(fā)迷茫。是的，因為你沒有做出你真正的選擇。

第二類人

這是一大群隨大流的同學——反正別人看書我也看書，別人準備考試我也要準備。

6月份，很多學校進入期末考試月，甚至要開始安排暑假的實習等等。

那些隨波逐流的同學，會覺得我們班其他學霸的方式也有道理，所以期末考試也得好好準備，實習也要好好安排，然后考研準備可以暫時放一下。

也許這一放，你就沒打算再撿起來了。

我們不是說期末考試和畢業(yè)前實習不重要，我們只是說，你真的有自己嚴格的學習計劃嗎？你很清楚你這個月的任務和完成目標嗎？你真的了解，萬一計劃受到耽擱，怎么有計劃有步驟的彌補嗎？
再說一次，這是一個主動學習，主動進行自己學習計劃和節(jié)奏安排的過程，如果你總是隨著外部環(huán)境不斷的搖擺，就會惶惶不得結(jié)果。因為這不是高考那種全社會都以你為中心的氛圍了。

第三類人

我們姑且叫他們是冒死一搏族

每年會有很多這樣的同學，在一開始時，都過高估計了自己的學習能（實）力，以及對所報考學校和專業(yè)的不夠了解，第一次選擇都是扎堆的選擇名校。雖然這些同學勇氣可嘉，學習也不可謂不刻苦。但是隨著自己學習的深入，特別是報考信息的逐漸收集，發(fā)現(xiàn)出問題，而且往往是專業(yè)課的問題。很多理工科的同學都反映，有的名校專業(yè)課指定參考書簡直就是天書。其實也很合理，名校基本都是按照自己學校優(yōu)秀畢業(yè)生的水平，以及他們大學四年的課程內(nèi)容進行出題的，加上名校的理工專業(yè)都是向國際一流看齊，所以不排除用很多超出國內(nèi)大多數(shù)的學科水平內(nèi)容來考察（相反看文科，我們就要好些，很多專業(yè)我們還是在國際上排名比較靠前，比如馬克思主義，你懂的）。所以，如果你不是本學校的佼佼者，你和別人的差距是從高考當年一路拉大的，現(xiàn)在一年以內(nèi)想補上這么多年的差距，談何容易。

對這些有雄心的同學，我們呼吁一下，理性選擇。是的，人生難得幾回搏，但不是硬要拿自己的短板去博一個前途的。換學校，換專業(yè)，現(xiàn)在還來得及，選擇一個類似的專業(yè)，畢竟前幾個月的努力也沒有浪費。

不過有一個特殊情況需要說明下，如果是全國統(tǒng)考的專業(yè)，特別是有很多學校接受調(diào)劑的專業(yè)（很多都是專業(yè)學位），那就毅然決然的報名校。大不了真不行，就調(diào)劑，因為風險還是可控的。

第四類人

我們認為是最理想的狀態(tài)

在經(jīng)過前幾個月的準備后，有些同學已經(jīng)對所有科目的要求和考試難度心中有數(shù)，對自己的準備過程中的難點也比較清楚，有自己完整的學習計劃（最好是按月計劃，并要評估），對自己每天的時間安排都很合理。更重要的是，能夠抵御很多誘惑，臨時來同學聚會，雖然晚上也要陪著吃飯，但無論多晚結(jié)束，那怕離圖書館關(guān)門還有半小時，也要去做一個半小時能夠?qū)崿F(xiàn)的學習任務。雖然有男（女）朋友，但是周末除了固定的逛街和玩耍時間，兩個人更多的時候是在一起互相監(jiān)督學習。

這樣的同學，他們應該心中有猛虎，細嗅薔薇。看似每天波瀾不驚的上自習學習，但是內(nèi)心卻是無比踏實，知道自己每天都在向前邁進；

這樣的同學，每天還會找時間放松，特別是鍛煉身體，但是他很清楚，這些調(diào)節(jié)只是為了保證學習節(jié)奏和效率，甚至有天你會看到他出人意外的說要出去HIGH，但是剛玩盡興，他又消失在自習室了；

這樣的同學，你看到他時，總是很快樂的哼著小曲，談論中，已經(jīng)在憧憬如何未來好好安排讀研時的學習了，也許他心中有個更大的理想。

然后，你知道無論最后能否考上自己理想的學校，他總是沒有負了這一段難忘的時光。

無論你是那一類，也許這4類都不是，你可能還在最后觀望期。

但是人生所有的分水嶺，都源于自己的選擇，需要激發(fā)出自己動力，找到自己的興趣，堅持住自己選擇，堅守住自己的追求。到那時，你就可以說：我也有一個美好的考研回憶。