2016考研英語：定語從句核心考點(diǎn)揭秘

考研英語來源：文都教育 2015-07-08　

在所有的從句中，定語從句是最基本也是最簡(jiǎn)單的，考生的掌握程度也最高。但是在考研階段，往往越是基本的東西，越是考查得比較深入。2016考研當(dāng)前，今天我們來認(rèn)識(shí)一下考研英語定語從句鮮為人知的兩個(gè)核心考點(diǎn)。

一、定語從句的常見考查

定語從句的作用：1、修飾和限定名詞;2、連接兩個(gè)具有共同名詞的句子;3、表示因果邏輯關(guān)系。在以往的定語從句的學(xué)習(xí)中，我們可能主要強(qiáng)調(diào)定語從句的第一個(gè)作用。但在考研英語中，更注重考察它的第二和第三個(gè)作用。

二、連接兩個(gè)具有共同名詞的句子

例句：I have three books of which the red is my favorite.

解析：這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的句子，定語從句由of which 引導(dǎo)，但是這個(gè)句子并不是在修飾和限定前面的單詞books，這個(gè)句子其實(shí)是由兩個(gè)句子合并而成的：1)I have three books. 2)The red of those books is my favorite. 這兩個(gè)句子中有共同的名詞books，這樣就可以合寫成一個(gè)句子，此時(shí)就用到了定語從句的第二個(gè)作用：鏈接兩個(gè)具有共同名詞的句子。把第二個(gè)句子中的those books替換成能連接兩個(gè)句子的關(guān)系代詞which，這樣就產(chǎn)生了如下這個(gè)句子I have three books, the red of which is my favorite. 為了讓整個(gè)句子更加緊湊就把of which提到books后面，進(jìn)而形成了剛才的那個(gè)句子。

三、表示因果邏輯關(guān)系

例句1：I love this girl who is beautiful.

解析：這句話可以把who引導(dǎo)的定語從句看成是對(duì)girl的修飾和解釋。在很多時(shí)候也可以看成是表示因果關(guān)系，從翻譯上就可以表現(xiàn)出來：1)我喜歡這個(gè)漂亮姑娘;2)我喜歡這個(gè)姑娘，因?yàn)樗痢?/font>

這種對(duì)于定語從句表示因果的考題在考研中是比較常見的，例如2000年閱讀第一篇文章中有這樣一段話：

例句2：America and Americans were prosperous beyond the dreams of the Europeans and Asians whose economies the war had destroyed.

解析：這句話中有一個(gè)定語從句是由whose來引導(dǎo)的，在翻譯的時(shí)候也有兩種處理方法：1)美國(guó)和美國(guó)人的繁榮程度超越了歐洲和亞洲人的夢(mèng)想，他們的經(jīng)濟(jì)被戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了;2)美國(guó)和美國(guó)人的繁榮程度超越了歐洲和亞洲人的夢(mèng)想，因?yàn)樗麄兊慕?jīng)濟(jì)被戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了。而后面對(duì)于這個(gè)句子的考題：The U.S. Achieved its predominance after World War II because . 答案：the war had destroyed the economies of most potential competitors. 題干對(duì)應(yīng)剛才句子的主句America and Americans were prosperous beyond the dreams of the Europeans and Asians，在表述上進(jìn)行了同意替換，而正確選項(xiàng)就是對(duì)應(yīng)whose所引導(dǎo)的定語從句。

明確了定語從句的考查方向，在考研英語復(fù)習(xí)過程中就可以有的放矢，再遇到類似的題目也可以舉一反三。總之要記住，考研考的是深度，多思多想總沒壞處，復(fù)習(xí)切忌浮于表面。祝大家考試成功，前程似錦!

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