教育部設立研究生學術交流平臺 有利學術交流

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教育部日前決定設立全國研究生學術交流平臺，支持開展全國性研究生學術交流活動，擴大院校之間、學科之間、研究生之間交流，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進高層次創(chuàng)新人才脫穎而出。

學術交流平臺包括全國博士生學術論壇和全國研究生暑期學校兩種形式。學術交流平臺將依托高水平大學，充分利用國家重點學科、國家重點實驗室等優(yōu)質(zhì)教育資源，以一級學科為基礎，在全國范圍內(nèi)設立多學科領域的學術交流平臺，形成穩(wěn)定的辦學基地。全國博士生學術論壇主要面向在學博士研究生，分學科領域舉辦，原則上每個一級學科每年舉辦一次;通過征文的形式，選拔優(yōu)秀博士生進行學術論文的集中交流，提高博士生的創(chuàng)新意識和學術交流能力。全國研究生暑期學校主要面向在學碩士研究生和博士研究生，分學科領域舉辦，原則上每個一級學科每年舉辦一個;邀請海內(nèi)外學術水平高、教學經(jīng)驗豐富的知名專家、學者開設相關課程，介紹學術發(fā)展動態(tài)，引領研究生開闊視野，啟發(fā)科研思路。

為鼓勵研究生參加學術交流，教育部要求研究生培養(yǎng)單位制定相關支持政策，包括對參加全國研究生暑期學校的學生，可在完成教學要求下計入相應學分;對參加全國博士生學術論壇的學生，可算作相應的學術、科研活動等。通過實施一批具有示范帶動作用的學術交流項目，逐漸形成覆蓋一級學科領域的定位明確、層次清晰、特色鮮明的學術交流平臺，為優(yōu)秀研究生的學術成長創(chuàng)造良好條件。

另據(jù)了解，目前我國在校碩士研究生115.6萬人、博士研究生24.7萬人。設立全國性的研究生學術交流平臺，對于促進有關主管部門和高等學校開展多層次、多形式的研究生學術交流活動，推動不同區(qū)域、不同院校、不同學科之間研究生的廣泛交流，活躍研究生的學術活動，營造濃厚的研究生創(chuàng)新氛圍，具有重要的引領和帶動作用。

全國研究生學術交流平臺項目實施內(nèi)容

全國博士生學術論壇：1.在某一學科領域內(nèi)，通過征文形式，面向全國選拔在學博士研究生，進行學術論文的集中交流;2.承辦單位在該學科領域，須具有國家重點學科，或國家重點實驗室、國家工程(技術)中心，或部級重點實驗室、工程中心、社科研究基地等。3.舉辦時間：每年7月到10月的3至4天。參加人數(shù)：100人。4.原則上，每個一級學科每年舉辦1次論壇。每個項目資助經(jīng)費30萬元左右。

全國研究生暑期學校：1.在某一學科領域內(nèi)，面向全國招收在學碩士、博士研究生作為學員，聘請海內(nèi)外學術水平高、教學經(jīng)驗豐富的知名專家、學者擔任主講教師，開設若干基礎課程、選修課程和前沿學術報告，介紹本學科領域的學術發(fā)展動態(tài)和最新研究成果。2.承辦單位在該學科領域，須具有國家重點學科，或國家重點實驗室，或部級重點實驗室、工程中心、社科研究基地等。3.舉辦時間：每年暑期，一般為10天至3周。參加人數(shù)：100人。4.原則上，每個一級學科每年舉辦1個暑期學校。理科等基礎學科，辦學時間一般為3周，資助經(jīng)費40萬元左右;人文、社會學科，辦學時間一般為2周，資助經(jīng)費30萬元左右;工科等其他學科，辦學時間一般為10天，資助經(jīng)費20萬元。