2016年暨南大學新聞與傳播學院科學學位碩士各專業
新聞傳播業務考試大綱
Ⅰ.考查目標
考查學生對新聞傳播業務基本原理、方法和技巧的掌握程度和應用能力。要求考生能系統地識記本科階段所學新聞傳播業務基礎課程的內容,關注新聞傳播業務的前沿實踐,掌握新聞采寫編評、廣告文案與公關策劃的實操技能。
Ⅱ.考查范圍
本科目主要考查本科階段所學的“新聞采訪”、“新聞寫作”、“新聞編輯”、“新聞評論”、“廣播電視節目制作”、“廣告策劃”、“廣告文案寫作”、“公共關系實務”共8門課程的基本內容。
Ⅲ.考試形式和試卷結構
一、試卷總分數及考試時間
本試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘
二、答題方式
三、答題方式為閉卷、筆試
四、試卷內容結構
新聞業務(45%左右)
傳播業務(35%左右)
綜合運用(20%)
四、試卷題型結構
(一)名詞解釋(選做4題,每小題5分,共20分,多選不給分)
(二)簡答(選做4題,每小題10分,共40分,多選不給分)
(三)論述(選做2題,每小題25分,共50分,多選不給分)
(四)實務(選做1題,共40分,多選不給分)
Ⅳ.試題示例
一、名詞解釋(每小題5分,選答4小題,共20分,多選不計分)
1、開放式提問
2、預測性新聞
3、視覺沖擊中心
4、新聞評論的依據
5、速度第一的原則
6、品牌忠誠度
二、簡答題(每小題10分,選答4小題,共40分,多選不計分)
1、簡述新聞線索管理的必要性。
2、簡述綜合消息寫作的主要結構。
3、簡述新聞評論選題的意義。
4、簡述廣播電視欄目設置需要考慮哪些問題。
5、簡述微電影和電視廣告的區別和聯系。
6、簡述危機公關的5S原則。
三、論述題(任選做2小題,每小題25分,共50分,多選不計分)
1、結合實際談談如何改進會議報道。
2、試論新聞報道策劃中編輯如何發揮主導作用。
3、聯系實際,試論記者型主持人的角色定位。
4、試論廣告文案創作中頭腦風暴的基本原則。
5、試論微博等社會化媒體在危機傳播中的作用。
四、實務題(任做1小題,共40分,多選不計分)
1、消息和評論寫作(共40分)
請根據下列材料,改寫一篇倒金字塔式消息,并配發一篇評論,消息和評論字數不小于500字。
2013年3月26日上午,網絡和多家媒體展示了90后女孩“文芳”蹲在路邊給一名殘疾流浪乞丐老人喂飯的照片,文字表述為:“一名滿頭白發的老人盯著快餐盒的盒飯直流口水,被一名過路的女孩文芳瞅見了,女孩當即買來盒飯,并單膝跪地一口一口喂進老人的嘴里。據報道,老人口齒不清,雙手均有殘疾。”圖文并重,現場感強烈,一下把眾多網民的情緒調動起來了,至當日下午5時,微博傳播討論量超過百萬,該喂飯女孩文芳很快爆紅網絡,被冠以“深圳最美90后女孩”的頭銜。
此事引發了南方都市報項記者的關注。項記者覺得這條新聞疑點重重。有些報道稱,事情發生在深圳歡樂海岸飛碟館附近,在某商業展覽賣門票的文芳剛好路過老人坐在大樹旁,她當即買來盒飯,并單膝跪地一口一口喂進老人的嘴里。項記者覺得這條新聞很商業化,內文兩次完整出現某展覽會的名稱,這跟一般記者寫稿時會回避的做法相悖。而且,女孩單腳跪地的姿勢專業,撕下瓶子包裝的做法在公共活動中常常出現,項記者懷疑這是商業炒作。項記者住深圳,工作地點離歡樂海岸不遠,直觀感覺圖片中的場景并不像歡樂海岸。他參考了網上一些網友的做法,并進行求證,弄清了真實拍照片的地點----羅湖區東門步行街新園路口。
26號下午,項記者采訪了圖片中出現的報刊亭的老板、負責展覽票務的公司后,在東門步行街編好求證內容,通過手機發給報社的微博值班工作人員,當天下午5時6分,南方都市報深圳新聞部官方微博“南都深圳讀本”發出一條微博《所謂“深圳最美女孩”被曝是炒作》:跪地給殘疾乞丐喂飯,深圳90后女孩文芳爆紅網絡,南都記者求證得知,整個行為是某商業展的炒作,拍照現場不在歡樂海岸而是東門。東門新園路口報亭老板見證了拍攝過程:“女孩喂了幾口飯,一名瘦小男子來回拍了幾張照片,然后一起走了”。這條微博立即引起網民關注,跟帖4479條,轉發達8131條。
27日,《南方都市報》詳細刊發了記者的報道,披露了事件的全過程,并于當晚7時16分在“南都深圳讀本”上第二次發出微博《“深圳最美女孩”系網絡推手炒作》:一名叫文芳的深圳女孩跪地喂殘疾乞丐,被稱為“深圳最美90后女孩”。網絡推手石金泉承認文芳跟自己是一伙的。網友獲悉真實情況后,在網上強烈譴責造假者的不良行徑,并贊揚了披露真相的記者。
28日,許多傳統媒體和新媒體都刊發了“金泉少俠”和相關媒體及媒體人的道歉。石金泉承認“最美女孩文芳”系列照片是自己向網站提供,并表示自己在提交過程中隱瞞了事實。最早刊發報道的相關媒體人在道歉中說:“這篇稿件的處理過程中,我未嚴謹地核實新聞事實,沒有善盡一個新聞記者的責任。”該道歉還說:“在當下新聞競爭日益激烈、新媒體傳播常態化的過程中,要負責任地面對公眾,就應該與時俱進,學會在新媒體環境中擦亮雙眼,甄別細節,讓人人都是麥克風真正發揮作用。”
2、微電影腳本寫作(40分)
請以“轉變作風、為民務實”為公益廣告主題,創作一篇微電影創意腳本(片長為3分鐘),要求:先寫故事梗概,再按場景寫腳本。
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