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《中國(guó)化馬克思主義》考試大綱
適用專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):馬克思主義理論(馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史)
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科目代碼及名稱(chēng)
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考試大綱
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802中國(guó)化馬克思主義
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一、 考試目的與要求
測(cè)試考生對(duì)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系內(nèi)容:馬克思主義中國(guó)化兩大成果的基本內(nèi)容、毛澤東思想代表性成果以及對(duì)社會(huì)主義建設(shè)初步探索的評(píng)價(jià)、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系基本理論的理解掌握程度;對(duì)基本理論的運(yùn)用能力,考察學(xué)生運(yùn)用馬克思主義中國(guó)化的基本理論分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。要求考生準(zhǔn)確記憶基本知識(shí),并能妥善運(yùn)用到綜合分析題中。此外,要求考生對(duì)于黨的最新理論創(chuàng)新成果也要有所了解。
二、 試卷結(jié)構(gòu)(滿(mǎn)分150分)
內(nèi)容比例:
馬克思主義中國(guó)化的兩大理論成果 約20分
毛澤東思想(新民主主義革命理論、社會(huì)主義改造理論、社會(huì)主義建設(shè)初步探索) 約50分
中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系 約80分
題型比例:
客觀題 約90分
1.簡(jiǎn)述題(或辨析題) 約90分
主觀題 約60分
1. 論述題 (或論文寫(xiě)作題) 約60分
三、考試內(nèi)容與要求
(一)馬克思主義中國(guó)化的兩大理論成果
考試內(nèi)容
馬克思主義中國(guó)化的內(nèi)涵;兩大成果的關(guān)系;毛澤東思想的主要內(nèi)容和歷史地位;中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的主要內(nèi)容和歷史地位;實(shí)事求是思想路線。
考試要求
1. 了解基本概念:馬克思主義中國(guó)化、思想路線、實(shí)事求是。
2. 理解基本理論:馬克思主義中國(guó)化理論、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、實(shí)事求是是馬克思主義中國(guó)化的精髓。
3. 綜合分析能力考查:綜合運(yùn)用以上內(nèi)容進(jìn)行合理地分析馬克思主義中國(guó)化的必要性及其對(duì)中國(guó)革命、改革和建設(shè)事業(yè)的重要意義;實(shí)事求是思想路線的內(nèi)涵、發(fā)展,以及對(duì)馬克思主義中國(guó)化的重要作用。
(二)毛澤東思想
考試內(nèi)容:
新民主主義革命理論、社會(huì)主義改造理論、社會(huì)主義建設(shè)初步探索。
考試要求:
1.了解基本概念:新民主主義革命、三大法寶、過(guò)渡時(shí)期總路線
2.新民主主義革命理論
了解新民主主義革命的總路線以及領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問(wèn)題;新民主主義革命的基本綱領(lǐng);新民主義革命道路探索的必要性與重大意義。
3. 社會(huì)主義改造理論
了解黨在過(guò)渡時(shí)期的總路線提出及其理論依據(jù);社會(huì)主義改造道路、歷史經(jīng)驗(yàn)和基本完成的標(biāo)志與重大意義
4. 社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果
了解黨在中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的初步探索中取得的主要理論成果;理解和把握黨對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
5.綜合分析能力考查:通過(guò)對(duì)半殖民地半封建社會(huì)國(guó)情的把握,分析中國(guó)革命和建設(shè)掌握基本國(guó)情的重要性;理解新民主主義社會(huì)是一個(gè)過(guò)渡性質(zhì)的社會(huì);客觀評(píng)價(jià)社會(huì)主義改造;理解黨對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路探索的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的借鑒意義。
(三)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系
考試內(nèi)容:
建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義總依據(jù)、社會(huì)主義本質(zhì)和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義總?cè)蝿?wù)、社會(huì)主義改革開(kāi)放;建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義總布局;實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一理論;中國(guó)特色社會(huì)主義外交和國(guó)際戰(zhàn)略;建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的根本目的和依靠力量理論;中國(guó)特色社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)核心理論。
考試要求:
1. 了解基本概念:社會(huì)主義初級(jí)階段、社會(huì)主義本質(zhì)、“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略、“五位一體”總布局、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、一國(guó)兩制、時(shí)代主題、重要戰(zhàn)略機(jī)遇期、和平發(fā)展道路、統(tǒng)一戰(zhàn)線、中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者、黨的先進(jìn)性和純潔性、“三型”政黨
2. 理解社會(huì)主義初級(jí)階段理論的形成、發(fā)展、科學(xué)含義、主要特征、主要矛盾、基本路線和基本綱領(lǐng)。
3. 理解社會(huì)主義本質(zhì)提出、內(nèi)涵以及重要意義;由此決定的社會(huì)主義根本任務(wù);中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展戰(zhàn)略。
4. 理解改革開(kāi)放的重要地位,是中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的必由之路,堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革和毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放。
5.了解中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)“五位一體”總布局的主要內(nèi)容。
6.理解實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一是中華民族的根本利益的要義;“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”構(gòu)想的形成、發(fā)展,以及基本內(nèi)容和重要意義
7.理解和平與發(fā)展時(shí)代主題提出的依據(jù),把握世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化在曲折中發(fā)展的趨勢(shì),以及中國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策,鄒和平發(fā)展道路的依據(jù),以及對(duì)建設(shè)持久和平、共同繁榮和諧世界的重要作用。
8.理解中國(guó)特色社會(huì)主義是實(shí)踐主體與價(jià)值主體的統(tǒng)一;科學(xué)認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的依靠力量;團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,鞏固和發(fā)展愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線。
9.理解堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)是統(tǒng)一的,把握黨的領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本保證,認(rèn)識(shí)以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性、純潔性建設(shè)為主線,建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型和創(chuàng)新型“三型”馬克思主義執(zhí)政黨。
10.綜合分析能力考查:把握社會(huì)主義初級(jí)階段理論和社會(huì)主義本質(zhì)理論在中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系中的地位;把握全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo);理解改革開(kāi)放是決定中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招;理解“五位一體”總布局是對(duì)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化;時(shí)代主題科學(xué)判斷對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的重要意義;科學(xué)認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)各階級(jí)分析的重要性;新時(shí)期如何認(rèn)識(shí)黨的建設(shè)新的偉大工程。
(四)擴(kuò)展部分
考試內(nèi)容
中國(guó)共產(chǎn)黨的最新理論創(chuàng)新成果。
考試要求
1. 正確理解和把握黨的最新理論創(chuàng)新成果。
2. 能夠?qū)ⅠR克思主義中國(guó)化基本理論與黨的最新理論創(chuàng)新成果有機(jī)結(jié)合,正確分析最新理論成果提出的必要性、基本內(nèi)涵,以及對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重大意義,體現(xiàn)馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。
參考書(shū)目:
《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》(馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材),本書(shū)編寫(xiě)組,高等教育出版社,2015年修訂版。
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