2016華南理工大學思想政治教育學原理考研大綱

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810思想政治教育學原理考試大綱

一、考試目的

旨在使考生全面、準確把握思想政治教育基本原理。把握思想政治教育學科的形成和發展，思想政治教育主體對客體進行思想政治教育的過程及其規律、遵循的原則與方法、藝術等。實現學生知曉思想政治教育基本原理，并能運用相關理論和方法進行科學有效的思想政治教育理論研究和實踐之目的。

二、考試的性質與范圍

本考試是一種測試應試者思想政治教育專業基礎知識和實踐應用能力的競爭性研究生入學選拔考試。考試范圍是思想政治教育核心概念、基本原理以及運用基本原理、基本方法分析和解決相關問題的能力。

三、考試基本要求

1.熟悉思想政治教育學科的形成與發展過程，思想政治教育學的基本范疇和研究對象，思想政治教育的過程與規律，思想政治教育的內容，思想政治教育的基本原則，思想政治教育主要對象的特征等。

2.熟練掌握馬克思主義思想政治教育的基本理論，并能夠運用人的全面發展、人的本質理論等分析和解決當代社會條件下思想政治教育面臨的問題。

四、考試形式

本考試采取客觀試題與主觀試題相結合，單項技能測試與綜合技能測試相結合的方法。具體形式為閉卷考試。

五、考試內容（或知識點）

主要考查思想政治教育的概念和思想政治教育學的研究對象、研究內容和特點，思想政治教育學研究的方法和意義；思想政治教育學的理論基礎；思想政治教育學的繼承、借鑒和創新；思想政治教育學的基本范疇；思想政治教育的過程和規律，地位和作用，環境和對象，目標和內容，機制、原則和方法，隊伍建設和領導。具體內容包括：

第一部分：思想政治教育學概論

一、思想政治教育學的研究對象與學科體系

1.思想政治教育概念分析

2.思想政治教育學的研究對象

3.思想政治教育學的基本范疇

4.思想政治教育學的學科特點

5.思想政治教育學的理論體系

二、思想政治教育學的形成與發展

三、思想政治教育學的研究意義和研究方法

四、思想政治教育學的理論基礎和知識借鑒

五、思想政治教育的地位和功能

六、思想政治教育目的和任務

第二部分思想政治教育環境、過程及其規律

一、思想政治教育環境

1.思想政治教育環境概述

2.宏觀環境對思想政治教育的影響

3.微觀環境對思想政治教育的影響

4.思想政治教育環境的優化

二、思想政治教育過程及其規律

1.人的思想品德形成與發展過程及規律

2.思想政治教育過程的特點與環節

3.思想政治教育過程的矛盾與規律

第三部分思想政治教育者與教育對象、教育內容、教育原則

一、思想政治教育者的特征、職能和素質

二、思想政治教育對象的特征及思想政治教育的主要對象和重點對象

三、思想政治教育者與教育對象的關系第八章思想政治教育內容

四、思想政治教育內容

1.世界觀教育

2.政治觀教育

3.人生觀教育

4.艱苦奮斗精神教育

5.法制觀教育

6.道德觀教育

五、思想政治教育原則

1.方向原則

2.求實原則

3.民主原則

4.滲透原則

5.層次原則

6.激勵原則

7.主體原則

8.示范原則

第四部分思想政治教育方法和藝術、載體、管理

一、思想政治教育方法

二、思想政治教育藝術

三、思想政治教育載體　

1.思想政治教育的管理載體

2.思想政治教育的文化載體

3.思想政治教育的活動載體

4.思想政治教育的大眾傳播載體

三、思想政治教育管理的涵義、內容、特征及手段、過程

六、考試題型

1.名詞解釋；

2.辨析題；

3.簡答題；

4.論述題；

七、參考書目：

1、陳萬柏、張耀燦主編：《思想政治教育學原理》，高等教育出版社2007年版。

2、鄭永廷編著：《思想政治教育方法論》，高等教育出版社1999年版。

3、霍福廣、劉社欣等編著：《信息德育論——大學生信息素養與思想政治教育信息化研究》，人民出版社2008年版。