2017考研計算機(jī)：復(fù)習(xí)策略

• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

計算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)與計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)四大科目，內(nèi)容繁多，考查面廣。下面為處于復(fù)習(xí)基礎(chǔ)階段的2017考生提出以下幾點(diǎn)意見和建議，要嚴(yán)格依據(jù)最新考試大綱的規(guī)定各個擊破，可為復(fù)習(xí)全程開一個好頭，打下良好基礎(chǔ)。

一、明確復(fù)習(xí)目標(biāo)

了解最新考試大綱對四門課程分別規(guī)定的范圍及要求，對考試情況有初步認(rèn)識;系統(tǒng)梳理教材當(dāng)中的考查知識點(diǎn)，對四門課程進(jìn)行深入理解，對各章節(jié)的知識體系有較為清晰、條理分明的認(rèn)知。

二、緊扣考試大綱

任何一門考試，基礎(chǔ)知識點(diǎn)都是重中之重，計算機(jī)統(tǒng)考的這幾門課，都是計算機(jī)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，并且可以考核的基礎(chǔ)知識點(diǎn)都相當(dāng)多，如果想要拿高分，在考試中脫穎而出，建議2012年考研的同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候必須嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)合大綱，大綱上列出的知識點(diǎn)一定要復(fù)習(xí)到，理解及其熟練程度的訓(xùn)練要到位;對于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)要加強(qiáng)動手能力的培養(yǎng)。

三、選擇復(fù)習(xí)材料

在此，為大家推薦幾本比較權(quán)威的參考教材，希望能對廣大考生的考研復(fù)習(xí)起到指導(dǎo)作用：

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：

《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語言版)》，嚴(yán)蔚敏、吳偉民著，清華大學(xué)出版社

《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)題集(C語言版)》，嚴(yán)蔚敏、吳偉民著，清華大學(xué)出版社

計算機(jī)組成原理：

《計算機(jī)組成原理》，唐朔飛著，高等教育出版社

《計算機(jī)組成原理學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題解答》，唐朔飛著，高等教育出版社

操作系統(tǒng)：

《計算機(jī)操作系統(tǒng)(第三版)》，湯子瀛等著，西安電子科技大學(xué)出版社

《計算機(jī)操作系統(tǒng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與題解》，湯子瀛等著，西安電子科技大學(xué)出版社

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)：

《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第五版)》，謝希仁著，電子工業(yè)出版社

《數(shù)據(jù)通信與計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第二版)》，高傳善等著，高等教育出版社

四、復(fù)習(xí)階段策略

基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)當(dāng)全面、細(xì)致，結(jié)合教材對考試大綱中規(guī)定的考點(diǎn)進(jìn)行深入的理解、掌握，腳踏實(shí)地打好基礎(chǔ)。認(rèn)真過一遍復(fù)習(xí)教材與輔導(dǎo)書，對知識體系、框架有個深入了解，由于大家的基本情況不同，看書的進(jìn)度也不相同，對于那些基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，尤其是計算機(jī)專業(yè)學(xué)生，四門專業(yè)課都較好掌握的情況下，在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)看書的階段可以直接看重點(diǎn)章節(jié)，如計算機(jī)組成原理的數(shù)據(jù)運(yùn)算，存儲和CPU，仔細(xì)研究書里面的例題和課后習(xí)題部分，深化對這部分知識的理解;對于一些基礎(chǔ)稍微薄弱的同學(xué)來說，輔導(dǎo)老師建議考生們在這一階段仔細(xì)把教材過一遍，系統(tǒng)梳理教材當(dāng)中的考查知識點(diǎn)。

另外由于考試大綱對各考點(diǎn)的考查要求存在一定的差異，相應(yīng)地考生在復(fù)習(xí)時也應(yīng)當(dāng)注意有所側(cè)重。復(fù)習(xí)時可結(jié)合自身學(xué)習(xí)掌握的情況，對考綱中做重點(diǎn)要求以及自己掌握較為薄弱的知識內(nèi)容上多下工夫，以求將重點(diǎn)、難點(diǎn)一網(wǎng)打盡。