盤點(diǎn)2016考研沖刺復(fù)習(xí)不適用戰(zhàn)術(shù)

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2016考研倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字已經(jīng)成功變成了2打頭，眼看留給復(fù)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越少，大家都在爭(zhēng)分奪秒。不過(guò)，越到陣前，越忌諱“病急亂投醫(yī)”。有的小伙伴覺得這個(gè)時(shí)候只要埋頭復(fù)習(xí)就對(duì)了，管他復(fù)習(xí)什么、用什么方法呢？聽上去有點(diǎn)道理，但考研從來(lái)都是一項(xiàng)公平的比拼，同等時(shí)間、同等復(fù)習(xí)條件下，誰(shuí)的復(fù)習(xí)效率最高、使用的方法最科學(xué)得當(dāng)，誰(shuí)的勝算才最大。下面盤點(diǎn)了幾種沖刺期不太適用的戰(zhàn)術(shù)，希望給大家一個(gè)警醒，盡量避免。

題海戰(zhàn)術(shù)

題海戰(zhàn)術(shù)本身就不是一種很受推崇的戰(zhàn)術(shù)，究其原因就是投入的時(shí)間成本大、見效慢。不過(guò)，如果是考研復(fù)習(xí)初期，有些學(xué)科、有些復(fù)習(xí)內(nèi)容還是適合采用題海戰(zhàn)術(shù)的，比如考研數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的閱讀部分、政治的馬哲部分等，這些知識(shí)不是單純的背過(guò)記住就可以，而是需要在做題中加深理解和運(yùn)用。但是到了復(fù)習(xí)后期，時(shí)間緊迫，如果再想通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)去實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)效果，恐怕已經(jīng)來(lái)不及了。

疲勞戰(zhàn)術(shù)

雖然都教授一直在強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)效率以及健康狀態(tài)的保證，但還是有很多小伙伴熟視無(wú)睹，擺出一副“拼命三郎”的架勢(shì)，誓同考研拼死搏斗到底。自古以來(lái)，“疲勞戰(zhàn)術(shù)”往往用于時(shí)間充足、敵我雙方實(shí)力懸殊較大的情況下。而考研沖刺是一場(chǎng)“短兵相接”，你沒有那個(gè)時(shí)間和精力去耗，強(qiáng)行去耗的話只會(huì)損傷自己，致使自身戰(zhàn)斗力下降，本末倒置，失去勝算。

游擊戰(zhàn)術(shù)

所謂游擊戰(zhàn)術(shù)即“邊走邊打”，不固定作戰(zhàn)目標(biāo)，看見就打，打完就走。聽上去倒是很符合大部分同學(xué)沖刺復(fù)習(xí)的狀態(tài)，而且這種“能打一點(diǎn)是一點(diǎn)”的作戰(zhàn)宗旨也沒有不合理的硬傷。不過(guò)，相對(duì)于沒有目標(biāo)地亂打而言，有針對(duì)性地系統(tǒng)復(fù)習(xí)、查缺補(bǔ)漏才是更值得提倡的。而且正是因?yàn)闆_刺時(shí)間的寶貴，才更應(yīng)該冷靜下來(lái)分析局勢(shì)，制定作戰(zhàn)計(jì)劃，有目標(biāo)地系統(tǒng)復(fù)習(xí)，不要亂了方寸。

縱觀歷年考試，那些能夠自穩(wěn)陣腳、節(jié)奏適當(dāng)、從容不迫堅(jiān)持到最后一刻的人，最終都成了勝利者中的一員。可見，不僅僅是前期復(fù)習(xí)要講究方法和計(jì)劃性，后期沖刺同樣如此。考試即將到來(lái)，越是這個(gè)時(shí)候，越需要大家穩(wěn)定軍心，將科學(xué)有序的復(fù)習(xí)方法堅(jiān)持到最后，將成功牢牢把握在自己手中。