武漢大學(xué)啟動學(xué)位授權(quán)點自我評估工作

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• 武漢大學(xué)2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

武漢大學(xué)在國家推進(jìn)學(xué)位授權(quán)體系改革、大力加強學(xué)位與研究生教育質(zhì)量保證與監(jiān)督體系建設(shè)的背景下召開學(xué)位授權(quán)點自我評估工作動員會暨2015年評估工作布置會。會議特邀國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室（教育部研究生司）學(xué)位監(jiān)督與信息處處長徐維清對國家合格評估有關(guān)文件精神進(jìn)行了解讀。徐維清處長介紹了國家有關(guān)文件出臺的背景，揭示了當(dāng)今評估工作存在的主要問題，闡明了評估工作的基本思路。他指出，學(xué)位授權(quán)點合格評估是我國學(xué)位授權(quán)審核制度的重要組成部分，是一種診斷式評估，其目的在于強化高校研究生教育質(zhì)量保障的主體意識，引導(dǎo)高校重視人才培養(yǎng)尤其是人才培養(yǎng)質(zhì)量，打破學(xué)位授權(quán)點終身制，促進(jìn)學(xué)科結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。他強調(diào)，對于評估不合格的學(xué)位授權(quán)點，國家將實行強制退出機制。

研究生院文冠華同志在會上闡釋了我校學(xué)位授權(quán)點自我評估工作實施方案，并對2015年的評估工作進(jìn)行了布置。他特別指出，本次評估涉及學(xué)位授權(quán)點多，時間跨度長，工作頭緒繁雜，為保證評估工作的有序進(jìn)行，確保評估工作的實效，學(xué)校將本著“先試點，再逐步開展，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)評估辦法”的工作思路，以人才培養(yǎng)為評價重點，在時限范圍內(nèi)對納入本次合格評估范圍的學(xué)位授權(quán)點分期分批的開展評估。據(jù)統(tǒng)計，我校納入本次合格評估范圍的學(xué)位授權(quán)點共計95個，其中學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)點64個：博士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點43個，博士學(xué)位二級學(xué)科授權(quán)點3個，碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點14個，碩士學(xué)位二級學(xué)科授權(quán)點4個；專業(yè)學(xué)位授權(quán)點31個：2個碩士和博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，7個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，22個工程碩士工程領(lǐng)域。

副校長周葉中對會議作了總結(jié)發(fā)言。他要求各研究生培養(yǎng)單位和各位研究生教育工作者要充分認(rèn)識評估工作的重要意義，明確評估工作的重點，加強對評估工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，把評估工作做細(xì)致、做扎實，要始終堅持“評建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，充分發(fā)揮評估的各項功能，切實提升學(xué)位授權(quán)點建設(shè)水平和研究生教育質(zhì)量。

會議由研究生院院長陳傳夫主持，各研究生培養(yǎng)單位的分管領(lǐng)導(dǎo)、研究生教學(xué)秘書和有關(guān)學(xué)位授權(quán)點負(fù)責(zé)人參加了本次會議。

據(jù)悉，2014年1月，國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部制發(fā)《學(xué)位授權(quán)點合格評估辦法》，文件明確規(guī)定對獲得學(xué)位授權(quán)滿6年的學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)點和專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，每6年一輪進(jìn)行合格評估。學(xué)位授權(quán)點合格評估分為學(xué)位授予單位自我評估和教育行政部門隨機抽評兩個階段，以學(xué)位授予單位自我評估為主。每一輪評估的前5年為自我評估階段，最后1年為隨機抽評階段。根據(jù)這一文件以及國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部《關(guān)于開展學(xué)位授權(quán)點合格評估工作的通知》要求，我校將于2014-2018五年間對納入評估范圍的博士、碩士學(xué)位授權(quán)點進(jìn)行一次全面的自我評估。為此，研究生院進(jìn)行了廣泛的調(diào)查研究，制定了學(xué)位授權(quán)點自我評估工作實施方案，構(gòu)建了學(xué)位授權(quán)點自我評估指標(biāo)體系。