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2016河北農業大學農村發展概論考研初試大綱

《農村發展概論》考研大綱

課程重點：人本發展理論，可持續發展理論，參與式發展理論，貧困與反貧困理論，財政金融體制改革，國內外農村發展模式。

課程難點：人本發展理論；參與式發展理論；可持續發展以及性別與農村的問題等國內及國際的先進發展理念。

第一章導論

基本要求：了解發展問題的提出背景；在明確不同學科對發展內涵詮釋的基礎上，掌握發展學對發展內涵的解釋；在深入理解發展觀的歷史演進中，準確掌握發展觀、科學發展觀的內涵，并能在科學發展觀指導下認真把握統籌城鄉發展的涵義及其重要意義；深刻理解發展學、農村發展學的定義及其研究對象、研究方法、研究框架、研究重點。

重點：發展問題的提出及其演化；農村發展觀的形成與發展

難點：農村發展觀的形成與發展

第一節發展問題的提出及發展概述

第二節發展觀與科學發展觀

第三節發展學與農村發展學

一、發展學及其研究對象

二、農村發展學及其研究對象

第二章人本發展理論

基本要求：了解掌握中國傳統民本思想、西方人性假設理論和馬克思“人的全面發展”理論；在明確“以人為本”科學發展觀的價值取向的同時，準確掌握人本發展理論與模型，并能在科學發展觀指導下，認真把握人本發展理論在統籌城鄉發展上的應用。

重點：人本發展理論模型；人本發展理論在統籌城鄉發展上的應用。

難點：人本發展理論模型。

第一節人本發展的相關理論

第二節人本發展理論與模型

第三節人本發展理論在統籌城鄉發展上的應用

第三章貧困與反貧困理論

基本要求：了解并掌握貧困的相關概念及測度，理解貧困與反貧困理論中的要素短缺貧困論等理論，借助網絡等媒介了解相關理論的產生背景等知識，在此基礎上深入研讀中國典型生態區科技扶貧的實踐中的中國科技扶貧的歷史成就和新任務等內容，能夠根據教材給定的中國扶貧開發中長期規劃的幾點建議進行分析和補充。

重點：貧困線與貧困程度；貧困與反貧困的相關理論；貧困片區科技扶貧的三階段模式

難點：貧困與貧困的相關理論。

第一節貧困與貧困的相關概念

第二節貧困與反貧困的相關理論

第三節中國典型生態區科技扶貧的實踐

第四章可持續發展理論

基本要求：了解可持續發展的定義和原則，中國可持續發展戰略的內涵和可持續發展能力評估的指標體系；在深入學習可持續發展理論和系統構成的基礎上，系統掌握影響中國可持續發展的因素和根據影響因素提出的具體對策。重點：可持續發展的定義和原則；農村可持續發展系統構成

難點：農村可持續發展系統構成。

第一節中國可持續發展戰略與可持續發展能力評估

第二節農村可持續發展理論

第三節中國農村可持續發展的對策

第五章參與式發展理論

基本要求：了解參與式發展理論興起的歷史背景，理解參與式發展理論的內涵和原則，深入理解并掌握參與式發展理論與實踐框架，掌握農民在農村發展中的主體作用和社會性別的相關概念，深入理解社會性別、農民主體作用與農村發展的辯證關系。

重點：參與式發展理論內涵和原則；參與式發展的理論與實踐框架；農民參與式農村發展步驟；社會性別與性別意識

難點：參與式發展的理論與實踐框架；社會性別與性別意識。

第一節參與式發展理論

第二節農民的主體作用與參與式農村發展

第三節社會性別與農村發展

第六章增加農民收入與農村產業發展

基本要求：理解農民收入水平對國民經濟的影響；了解并分析改革開放以來農民收入的變化情況及中國農村的收入分配情況；結合影響農民收入的因素和分配差距的原因，掌握如何增加農民收入和減少分配不平等的對策；理解農村產業在國民經濟中的作用，了解農業產業結構調整的方向。

重點：農民收入對國民經濟的影響分析；影響農民人均收入的因素分析；農村產業結構調整。

難點：影響農民人均收入的因素分析。

第一節增加農民收入，促進農村經濟發展

第二節減少收入分配不平等，促進農村經濟持續發展

第三節調整農村產業結構，加快農民增收步伐

第七章農民素質教育與農村人力資源

基本要求：了解我國農民素質的現狀與農民素質教育的思路，其中我國農民六大核心素質狀況屬重點內容；針對我國農村基礎教育發展現狀和存在主要問題，理解加強農村基礎教育和提高農民素質的對策；分析并理解我國現行農民科技培訓的方式和存在的問題，掌握進一步提升農民科技培訓的對策。通過了解農村人力資源的相關概念的基礎上，探討農村人力資源開發的原理、內容、途徑及相關理論模型；了解我國農村剩余勞動力轉移的發展歷程，明確其轉移模式和現狀，在系統分析統籌城鄉勞動力就業的制約因素及制度安排的基礎上，深刻理解掌握統籌城鄉勞動力就業促進農村發展的方法與途徑。在此基礎上，對兩者的辯證關系能進行理性分析。

重點：農民六大核心素質；農民科技培訓方式；發達國家農民科技培訓的借鑒；農村人力資源相關概念界定；農村剩余勞動力轉移理論。

難點：農民科技培訓方式；農村剩余勞動力轉移理論。

第一節我國農民素質的現狀與農民素質教育的思路

第二節農村基礎教育與農民素質提高

第三節農民科技培訓與農民素質提高

第四節農村人力資源的相關理論

第五節統籌城鄉勞動力就業與農村發展

第八章農村土地資源與農村發展

基本要求：首先了解土地的屬性，能依據土地的屬性對耕地與非耕地資源的差異進行分析，掌握我國農村土地資源的特征；基于人類活動對土地資源的影響、土地資源人口承載力、土地利用對生態系統結構和功能產生影響掌握農村土地資源持續利用對于農村發展的重要意義。了解我國農村耕地資源與非耕地資源的現狀；了解并掌握我國農村土地產權制度出現的問題和完善農村土地產權制度的建議。

重點：土地屬性；土地資源差異和特征；土地資源利用現狀；農村土地產權制度。

難點：我國農村土地產權制度

第一節我國農村土地資源的差異與特征

第二節我國農村土地資源的持續利用

第三節我國農村土地產權制度的完善

第九章農村財政金融制度改革與農村發展

基本要求：在理解財政、金融、財政體制、金融體制等概念的基礎上，了解我國財政體制與農村金融體制的歷史沿革，重點掌握統籌城鄉財政體制、統籌城鄉金融體制的含義；在明確我國農村財政金融制度改革、農村基礎設施建設與農村發展的關系基礎上，重點掌握我國農村財政金融制度存在的問題，主要障礙性因素和我國農村財政金融制度改革的對策；在理解農村基礎設施及其特點的基礎上，重點掌握我國農村基礎建設存在的問題和對策。

重點：財政金融概念；財政金融改革；農村基礎設施建設。

難點：財政金融改革。

第一節財政金融與財政金融制度

第二節我國農村財政金融制度改革與農村發展

第三節農村基礎設施建設與農村發展

第十章農村社會保障制度與農村發展

基本要求：理解社會保障的基礎理論和了解中國現行農村社會保障制度框架、發展歷程；了解中國新型農村合作醫療制度的發展歷程和現狀，理解其發展和完善的對策建議；了解我國農村養老保障制度和農業保險制度的現狀，理解構建農村養老保障體系和建立健全農業保險制度的建議。

重點：社會保障的基礎理論；中國現行農村社會保障制度框架和發展歷程；農村養老保障體系；新型農村合作醫療；農業保險。

難點：社會保障基礎理論；新型農村合作醫療。

第一節中國農村社會保障基礎理論與制度框架

第二節新型農村合作醫療制度與農村發展

第三節農村養老保障制度與農村發展

第四節農業保險與農村發展

第十一章社區組織建設與農村發展

基本要求：了解社區、社區組織、農村社會組織及農村社區組織的基本概念，在明確概念的基礎上掌握農村社區組織的分類及其功能；在分析我國農村社區經濟組織建設的必要性及重要性的基礎上，將就農民專業合作經濟組織和農業產業化經營組織這兩種最主要的農村社區經濟組織特點、組織形式、作用等方面做重點論述；此外，通過介紹農村社區經濟組織、政治組織的相關知識，重點把握村民自治組織對解放和發展農村生產力，推動農村市場經濟發展和兩個文明建設的重大作用。

重點：農村社區組織的分類及功能；農民專業合作經濟組織；村民自治。

難點：農民專業合作經濟組織；村民自治。

第一節農村社區組織

第二節社區經濟組織建設與農村發展

第三節村民自治組織與新農村建設

第十二章農業推廣體系改革與農村發展

基本要求：了解中國農業推廣體系改革的發展歷程，明確改革對于全面促進農村發展的重大現實意義；在準確把握多元化新型農業推廣體系內涵的基礎上，深刻理解改革取得的主要成效，系統掌握現階段中國農業推廣體系存在的主要問題及發展多元化新型農業推廣體系的對策。

重點：中國農業推廣體系改革歷程；多元化新型農業推廣體系；多元化體系存在問題及發展對策。

難點：多元化新型農業推廣體系。

第一節中國農業推廣體系改革的歷程與意義

第二節中國農業推廣體系改革的主要成效與存在問題

第三節發展多元化新型農業推廣體系的對策建議

第十三章國內外現代農村發展模式

基本要求：了解“模式”一詞的概念，掌握現代農村發展的基本構成和內容，學會運用圖表進行農村發展的結構分析。掌握農村發展模式一般特性；通過對比分析發達國家和發展中國家的農村發展模式，理解其在發展趨勢、內容及發展成績方面的異同。依據個案進行農村發展模式的案例分析屬重點部分，希望學生能夠在學習后掌握一般案例分析的方式與方法。

重點：現代農村發展的基本構成和內容；農村發展模式一般特性；參與性農村發展模式。

難點：農村發展模式一般特性；參與性農村發展模式。

第一節農村發展模式的基本要素

第二節發達國家農村發展模式

第三節發展中國家現代農村發展模式