2016考研教育學考前沖刺要點：蘇格拉底

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蘇格拉底—產婆術

⑴定義：蘇格拉底在教學中并不直接向學生傳授各種具體知識，而是通過問答、交談或爭辯的方法來宣傳自己的觀點。他先向學生提出問題，回答錯了，也不直接指出錯在什么地方和為什么錯了，而只是提出暗示性的補充問題，使對方不得不承認答案的荒謬和處于自相矛盾的地步。最后，從蘇格拉底的引導和暗示中得出蘇格拉底認為是正確的答案。這即是“產婆術”。

⑵評價：這是一種要求學生和教師共同討論，互為激發，共同尋找正確答案的方法。它有助于激發學生積極思考、判斷和尋找正確答案。所以，學生的思維相當活躍。但是，這種方法是主觀片面的，它不是在學生注意觀察實際現象或閱讀掌握大量資料文獻的基礎上進行對話，其結果對問題的探討很難深化，不易于提高學生的思想水平。