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    考研專業課復習資料

    考研流程解析及學習規劃課程

    擇校擇業、報考、考試、成績、復試、調劑名師詳細解析(房文學)

    配套專業課復習資料:

    2026年浙江海洋大學333教育綜合考研復習資料(向下滑動頁面查看資料介紹目錄)

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    480.00

    內容一:課程介紹

    課程主題:考研解析及學習規劃。
    主講老師:房文學老師,管理類、經濟類專業碩士考研邏輯、寫作實力派名師。多年從事考研命題研究及授課工作。
    課程內容:1.考研形勢政策分析。   2.考研流程及內容解析。   3.考研學習規劃方法。   4.考研復習規劃。

    內容二:配套資料介紹

    浙江海洋大學333教育綜合考研真題筆記等復習資料

    一、考研專業課真題(發送電子版)

    1、套資料無本校真題,贈送該科目其他院校真題供參考。

    考試科目相同的院校,真題相似度比較高,甚至部分考題相同,參考價值極高

    二、重點筆記、講義PPT初試精選資料

    1、教育學》考研復習筆記。

    內容詳實,重點突出,可加深對知識點理解的深度和廣度,提高復習效率,是復習必不可少的資料

    2、教育學》講義(講義為紙質打印版,沒有視頻)。

    本科階段老師的授課PPT,體現課程的教學重點和授課老師的講課內容,版權歸屬制作課件教師,購買全套免費贈送

    3、中國教育史》考研復習筆記。

    內容詳實,重點突出,可加深對知識點理解的深度和廣度,提高復習效率,是復習必不可少的資料

    4、中國教育史》講義(講義為紙質打印版,沒有視頻)。

    本科階段老師的授課PPT,體現課程的教學重點和授課老師的講課內容,版權歸屬制作課件教師,購買全套免費贈送

    5、外國教育史》考研復習筆記。

    內容詳實,重點突出,可加深對知識點理解的深度和廣度,提高復習效率,是復習必不可少的資料

    6、外國教育史》講義(講義為紙質打印版,沒有視頻)。

    本科階段老師的授課PPT,體現課程的教學重點和授課老師的講課內容,版權歸屬制作課件教師,購買全套免費贈送

    7、教育心理學》考研復習筆記。

    內容詳實,重點突出,可加深對知識點理解的深度和廣度,提高復習效率,是復習必不可少的資料

    8、教育心理學》講義(講義為紙質打印版,沒有視頻)。

    本科階段老師的授課PPT,體現課程的教學重點和授課老師的講課內容,版權歸屬制作課件教師,購買全套免費贈送

    三、模擬題、期末題樣卷及復習題初試精選資料

    1、《教育學》復習題。

    復習題來源于本科階段教學大綱的教學要求,每門課程都會有自己的習題集、復習題庫,也是研究生入學考試的熱門之選。

    2、《教育學》模擬題及期末題樣卷。

    通過做模擬試題及期末題樣卷,可查缺補漏,可檢測復習效果、可夯實知識點。

    3、《中國教育史》復習題。

    復習題來源于本科階段教學大綱的教學要求,每門課程都會有自己的習題集、復習題庫,也是研究生入學考試的熱門之選。

    4、《中國教育史》模擬題及期末題樣卷。

    通過做模擬試題及期末題樣卷,可查缺補漏,可檢測復習效果、可夯實知識點。

    5、《外國教育史》復習題。

    復習題來源于本科階段教學大綱的教學要求,每門課程都會有自己的習題集、復習題庫,也是研究生入學考試的熱門之選。

    6、《外國教育史》模擬題及期末題樣卷。

    通過做模擬試題及期末題樣卷,可查缺補漏,可檢測復習效果、可夯實知識點

    7、《教育心理學》復習題。

    復習題來源于本科階段教學大綱的教學要求,每門課程都會有自己的習題集、復習題庫,也是研究生入學考試的熱門之選。

    8、《教育心理學》模擬題及期末題樣卷。

    通過做模擬試題及期末題樣卷,可查缺補漏,可檢測復習效果、可夯實知識點

    本套考研資料包含以上各部分.

    初試推薦使用參考書目(最終請以學校官方指定為準,以下僅作參考;資料不含參考書)

    1.王道俊、郭文安主編《教育學(第7版)》,北京:人民教育出版社,2016年。

    2.孫培青主編《中國教育史(第3版)》,上海:華東師范大學出版社,2009年。

    3.張斌賢主編《外國教育史》,北京:教育科學出版社,2008年。

    4.張大均主編《教育心理學》.北京:人民教育出版社,2005年。

    5.陳琦、劉儒德主編《教育心理學》,北京:高等教育出版社,2005年。

    6.教育部印發《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》(教材〔20222號)。

    7.教育部印發《普通高中課程方案和語文等學科課程標準(2017年版2020年修訂)》(教材〔20203號)

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