新編實(shí)用管理心理學(xué)
- 所屬分類：
- 作者：
張晨輝 主編
- 出版社：
清華大學(xué)出版社
- ISBN：9787302150633
- 出版日期：2007-6-1
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原價(jià)：
￥27.00元
現(xiàn)價(jià)：￥18.70元
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圖書簡(jiǎn)介
發(fā)展是當(dāng)今社會(huì)的主題，競(jìng)爭(zhēng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的核心。面對(duì)我國(guó)加入WT0、市場(chǎng)全面開放的現(xiàn)實(shí)，面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)高度融合、中國(guó)經(jīng)濟(jì)國(guó)際化特征越來(lái)越明顯的趨勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)也日益加劇。競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是人才的爭(zhēng)奪，經(jīng)濟(jì)管理者只有了解人的心理特征及其行為規(guī)律，激發(fā)員工的工作動(dòng)機(jī)，最大限度地開掘人的潛能，才能在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。
本教材依照管理心理學(xué)的基本理論，對(duì)管理心理學(xué)的個(gè)性與管理、態(tài)度與管理、群體心理與管理、激勵(lì)與管理、組織與管理、正確對(duì)待挫折、建立和諧人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)心理、人才測(cè)評(píng)技術(shù)、工作環(huán)境設(shè)計(jì)與組織文化等知識(shí)內(nèi)容及各種技能訓(xùn)練進(jìn)行了系統(tǒng)介紹。
本書以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力為主線，重點(diǎn)放在對(duì)管理者心理的剖析和理論的應(yīng)用上，力求突出可操作性．采取新穎統(tǒng)一的格式設(shè)計(jì)、豐富的案例分析、多樣的技能訓(xùn)練、有針對(duì)性的心理測(cè)試，以及閱讀資料，以實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐教學(xué)的良好結(jié)合。
本書既適用于高職高專企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、工商管理、電子商務(wù)等經(jīng)濟(jì)類相關(guān)專業(yè)教學(xué)，又可作為企、事業(yè)從業(yè)人員和職業(yè)經(jīng)理人的培訓(xùn)教材，對(duì)于廣大社會(huì)自學(xué)者也是一本極為有益的參考讀物。
目錄
第一章 管理心理學(xué)概述
第一節(jié) 管理心理學(xué)是怎樣一門學(xué)科
一、什么是管理心理學(xué)
二、管理心理學(xué)的研究對(duì)象
三、管理心理學(xué)的內(nèi)容范圍
第二節(jié) 管理心理學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系
一、管理心理學(xué)與心理學(xué)的關(guān)系
二、管理心理學(xué)與現(xiàn)代管理學(xué)的關(guān)系
三、管理心理學(xué)與行為科學(xué)的關(guān)系
四、管理心理學(xué)與其他相鄰學(xué)科的關(guān)系
第三節(jié) 管理心理學(xué)的研究方法
一、觀察法
二、實(shí)驗(yàn)法
三、談話法
四、問卷法
五、測(cè)量法
六、個(gè)案法(案例分析法)
第四節(jié) 如何學(xué)習(xí)管理心理學(xué)
一、把握學(xué)科的兩重性
二、確立以人為中心的管理思想
三、掌握新的視角與靈活運(yùn)用管理方法
第二章 管理心理學(xué)的發(fā)展歷程
第一節(jié) 中國(guó)與西方管理心理學(xué)的發(fā)展概況
一、中國(guó)管理心理學(xué)思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
二、西方管理心理學(xué)成果紛呈
第二節(jié) 管理心理學(xué)是現(xiàn)代管理發(fā)展的必然
一、技術(shù)進(jìn)步與現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要
二、社會(huì)環(huán)境變化與緩和階級(jí)矛盾的需要
三、管理者認(rèn)識(shí)的提高
第三節(jié) 管理心理學(xué)的形成
一、管理學(xué)的推動(dòng)、
二、心理科學(xué)的推動(dòng)
三、社會(huì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的推動(dòng)
第四節(jié) 管理心理學(xué)對(duì)管理的貢獻(xiàn)
第五節(jié) 管理心理學(xué)研究的新趨勢(shì)
一、國(guó)際上管理心理學(xué)的熱點(diǎn)問題
二、我國(guó)管理心理學(xué)的現(xiàn)狀
三、我國(guó)管理心理學(xué)應(yīng)用發(fā)展的方向
第三章 社會(huì)知覺與管理
第一節(jié) 個(gè)體知覺的差異
一、什么是知覺
二、知覺的性質(zhì)
三、影響知覺的因素
第二節(jié) 社會(huì)知覺與管理
一、社會(huì)知覺概述
二、知覺偏差及其矯正
三、個(gè)體解決問題的方式
第三節(jié) 客觀的認(rèn)識(shí)自己
一、自我知覺的特點(diǎn)
二、自我知覺的途徑
第四節(jié) 歸因與管理
一、歸因的概念
二、歸因理論及其基本觀點(diǎn)
三、歸因?qū)芾淼囊饬x
第四章 個(gè)性與管理
第一節(jié) 個(gè)性的差異
一、什么是個(gè)性
二、個(gè)性的基本特征
三、個(gè)性的形成和環(huán)境的影響
第二節(jié) 氣質(zhì)差異與管理
一、什么是氣質(zhì)
二、氣質(zhì)的類型和特點(diǎn)
三、氣質(zhì)差異與管理
第三節(jié) 性格與管理
……
第五章 激勵(lì)與管理
第六章 正確對(duì)待挫折
第七章 態(tài)度與管理
第八章 群體心理與管理
第九章 建立和諧的人群關(guān)系
第十章 組織與管理
第十一章 領(lǐng)導(dǎo)心理
第十二章 人才測(cè)評(píng)技術(shù)
第十三章 工作環(huán)境設(shè)計(jì)與組織文化
參考文獻(xiàn)
