C語言程序設計實例教程（教育部高職高專計算機教指委規劃教材）
- 所屬分類：
高職高專計..
- 作者：
周靜 等主編
- 出版社：
中國人民大學出版社
- ISBN：9787300138619
- 出版日期：2011-8-1
-
原價：
￥33.00元
現價：￥26.40元
圖書簡介
周靜、鄭卉主編的本書根據高等教育國家級教學成果一等獎“四環相扣”（能力標準、模塊課程、工學交替、職場鑒定）的研究成果，以及高等職業教育的需要，采用“提出問題——歸納方法——
解決問題”三大步驟，以項目作載體，以任務驅動方式提出問題、分析問題，同時介紹必要的知識，不片面追求全面與深入，最后利用相關知識解決問題。全書共分4個項目，13個任務，主要內容有：存款輸入與利息輸出、多功能計算器、學生成績管理、實用小型通訊錄管理。
本書采用從實際到理論，從具體到抽象，從個別到一般的方法，符合學生的學習認知規律。每個項目后都附有拓展練習和綜合實訓等實踐性問題分析，大量的習題供讀者課后自學提高。
目錄
項目1 存款輸人與利息輸出——C語言概述
任務1 存款的原樣輸出
1.1.1 問題情景及其實現
1.1.2 相關知識：C語言的發展歷史、語言特點、運行環境與開發工具
1.1.3 知識擴展：字符原樣輸出程序
任務2 利息的計算
1.2.1 問題情景及其實現
1.2.2 相關知識：C的字符集、基本數據類型、運算符和表達式、基本類型數據的轉換
1.2.3 知識擴展：運算符的合理使用
任務3 存款的輸入與利息的輸出
1.3.1 問題情景及其實現
1.3.2 相關知識：基本的輸入與輸出函數
1.3.3 知識擴展：華氏溫度與攝氏溫度的轉換
拓展練習
綜合實訓 學會大、小寫字母的轉換
練習
項目2 多功能計算器——C程序控制結構的應用
任務1 數據輸入輸出的順序執行
2.1.1 問題情景及其實現
2.1.2 相關知識：語句、順序結構
2.1.3 知識擴展：輸入兩個整數，求得兩個整數的和
任務2 運算符判斷選擇執行
2.2.1 問題情景及其實現
2.2.2 相關知識：選擇結構、選擇結構的嵌套
2.2.3 知識擴展：編寫一個簡易計算器，能進行兩個數的加、減、乘、除
任務3 實現可以多次計算的計算器
2.3.1 問題情景及其實現
2.3.2 相關知識：循環結構、轉移語句
2.3.3 知識擴展： 自動判斷學生多道加法試題結果的正誤
拓展練習
綜合實訓 猜數字游戲程序
練習
項目3 學生成績管理——數組、函數與指針的應用
任務1 學生成績的存儲
3.1.1 問題情景及其實現
3.1.2 相關知識：一維數組、二維數組的定義與使用
3.1.3 知識擴展：將n個數按從小到大進行排序
任務2 學生等級成績存儲
3.2.1 問題情景及其實現
3.2.2 相關知識：字符數組、字符串
3.2.3 知識擴展：編寫簡單密碼檢測程序
任務3 學生成績統計，求平均分和總分
3.3.1 問題情景及其實現
3.3.2 相關知識：函數概述、函數的定義與調用
3.3.3 知識擴展：Hanoi（漢諾）塔問題
任務4 數組作為函數的參數
3.4.1 問題情景及其實現
3.4.2 相關知識：數組與函數、變量和函數的作用域以及變量的生存期
3.4.3 知識擴展：對對碰游戲初始化布局設計
任務5 指針型參數應用于函數
3.5.1 問題情景及其實現
3.5.2 相關知識：指針的概念、指針的應用
3.5.3 知識擴展：24點游戲設計
拓展練習
綜合實訓 學生成績管理系統
練習
項目4 實用小型通訊錄管理——預處理、自定義類型及數據文件存取的應用
任務1 自定義數據類型的設計與訪問
4.1.1 問題情景及其實現
4.1.2 相關知識：編譯預處理命令、結構體、共用體、枚舉、類型定義符
4.1.3 知識擴展：撲克牌發牌程序
任務2 數據文件的存取
4.2.1 問題情景及其實現
4.2.2 相關知識：C文件的概念、C文件的有關操作
4.2.3 知識擴展：學生成績信息的寫操作
拓展練習
綜合實訓 通訊錄管理系統
練習
參考文獻
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