做適合人的教育(華德福教育創(chuàng)始人斯坦納教育理論和實踐,及這一理論影響下的華德..
- 所屬分類：
幼兒園/學(xué)..
- 作者：
（英）蔡爾茲 著，王榮亭 譯
- 出版社：
新世界出版社
- ISBN：9787510424359
- 出版日期：2012-7-1
-
原價：
￥32.00元
現(xiàn)價：￥0.00元
-
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圖書簡介
《做適合人的教育(斯坦納教育理論和實踐)》是英國著名的華德福教育實踐者，斯坦納理論闡釋者吉爾伯特·蔡爾茲力作，他以自己多年的實際教學(xué)經(jīng)驗為基礎(chǔ)寫作本書，在斯坦納晦澀的原著和普通讀者之間架起了一座溝通的橋梁。深宏的教育理論和富于成效的教育實踐相合作，華德福教育的面貌頓然如在目前。
目錄
吉爾伯特·蔡爾茲編著的《做適合人的教育(斯坦納教育理論和實踐)
》即為對斯坦納教育理念和華德福學(xué)校課程設(shè)置和原因的全面闡釋。斯坦納本人的教育理論雖稱系統(tǒng)，但因其精深恢弘，表述略嫌晦澀，本書為英國著名的華德福教育實踐者，斯坦納理論闡釋者吉爾伯特?蔡爾茲力作，他以自己多年的實際教學(xué)經(jīng)驗為基礎(chǔ)寫作本書，相當(dāng)于在斯坦納的原著和普通讀者之間架起一座橋梁。深宏的教育理論和富于成效的教育實踐相合作，華德福教育和斯坦納的面貌頓然如在目前。
《做適合人的教育(斯坦納教育理論和實踐)》最先介紹了斯坦納教育哲學(xué)觀點，在此基礎(chǔ)上詳細(xì)論述華德福學(xué)校的課程設(shè)置和原因。“教育的目標(biāo)和方法應(yīng)當(dāng)牢固地、完全地建立在對人真正了解的基礎(chǔ)上，而不是靠空談理論、杜撰目標(biāo)和需求的分類學(xué)，以及其他類似的智力練習(xí)來達(dá)到。
”這是華德福教育學(xué)和教學(xué)方法的聲明，也是斯坦納教育理論的原點。
最先詳論斯坦納哲學(xué)觀點部分，內(nèi)容略有晦澀，但與之后華德福學(xué)校的課程設(shè)置及具體理念相映證之后，即對斯坦納和華德福學(xué)校有一完整深入的了解。書中有一些觀點，讀者也許難以全盤接受，斯坦納的態(tài)度非常開放，不要輕易相信他的說法，除非經(jīng)過你自己的體驗。
《做適合人的教育(斯坦納教育理論和實踐)》是英國著名的華德福教育實踐者，斯坦納理論闡釋者吉爾伯特·蔡爾茲力作，他以自己多年的實際教學(xué)經(jīng)驗為基礎(chǔ)寫作本書，在斯坦納晦澀的原著和普通讀者之間架起了一座溝通的橋梁。深宏的教育理論和富于成效的教育實踐相合作，華德福教育的面貌頓然如在目前。
吉爾伯特·蔡爾茲編著的《做適合人的教育(斯坦納教育理論和實踐) 》即為對斯坦納教育理念和華德福學(xué)校課程設(shè)置和原因的全面闡釋。斯坦納本人的教育理論雖稱系統(tǒng)，但因其精深恢弘，表述略嫌晦澀，本書為英國著名的華德福教育實踐者，斯坦納理論闡釋者吉爾伯特?蔡爾茲力作，他以自己多年的實際教學(xué)經(jīng)驗為基礎(chǔ)寫作本書，相當(dāng)于在斯坦納的原著和普通讀者之間架起一座橋梁。深宏的教育理論和富于成效的教育實踐相合作，華德福教育和斯坦納的面貌頓然如在目前。 《做適合人的教育(斯坦納教育理論和實踐)》最先介紹了斯坦納教育哲學(xué)觀點，在此基礎(chǔ)上詳細(xì)論述華德福學(xué)校的課程設(shè)置和原因。“教育的目標(biāo)和方法應(yīng)當(dāng)牢固地、完全地建立在對人真正了解的基礎(chǔ)上，而不是靠空談理論、杜撰目標(biāo)和需求的分類學(xué)，以及其他類似的智力練習(xí)來達(dá)到。 ”這是華德福教育學(xué)和教學(xué)方法的聲明，也是斯坦納教育理論的原點。 最先詳論斯坦納哲學(xué)觀點部分，內(nèi)容略有晦澀，但與之后華德福學(xué)校的課程設(shè)置及具體理念相映證之后，即對斯坦納和華德福學(xué)校有一完整深入的了解。書中有一些觀點，讀者也許難以全盤接受，斯坦納的態(tài)度非常開放，不要輕易相信他的說法，除非經(jīng)過你自己的體驗。
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