圖書簡(jiǎn)介

品牌：圖書

詳情

基本信息

商品名稱：	物理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(適用于高級(jí)中學(xué)教師資格申請(qǐng)者)/中小學(xué)和幼兒園教師資格考試學(xué)習(xí)參考書系列
作者：	廖伯琴	開本：	16開
原價(jià)：	40	頁(yè)數(shù)：	308
現(xiàn)價(jià)：	32	出版時(shí)間	2011-11-01
ISBN號(hào)：	9787040335781	印刷時(shí)間：	2011-12-01
出版社：	高等教育	版次：	1
商品類型：	圖書	印次：	1

內(nèi)容提要

作者簡(jiǎn)介

廖伯琴，理學(xué)碩士，教育學(xué)博士。西南師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，高等物理教育學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，全國(guó)性刊物《物理教學(xué)探討》主編。教育部基礎(chǔ)教育物理課程改革項(xiàng)目“中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)研制”課題組負(fù)責(zé)人，主持《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《全日制高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》研制工作，主編《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)解讀》、全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《物理》(8、9年級(jí))等。曾獲中英友好獎(jiǎng)學(xué)金赴英國(guó)劍橋李約瑟研究所學(xué)習(xí)，獲歐盟項(xiàng)目資助赴英國(guó)女王大學(xué)合作科研，曾在瑞士、法國(guó)、美國(guó)等有關(guān)高校講學(xué)或訪學(xué)，主持完成自然科學(xué)基金等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研課題。

目錄

模塊一 物理學(xué)科與教學(xué)知識(shí) 考試目標(biāo) 內(nèi)容詳解 第一章 物理教師職業(yè)素養(yǎng) 第一節(jié) 物理教師專業(yè)化 第二節(jié) 物理教師職業(yè)素養(yǎng)構(gòu)成 第二章物理學(xué)科知識(shí) 第一節(jié) 力學(xué) 第二節(jié) 電磁學(xué) 第三節(jié) 熱學(xué) 第四節(jié) 光學(xué) 第五節(jié) 原子物理學(xué) 第六節(jié) 相對(duì)論與量子力學(xué)初步 第三章物理課程與教學(xué)基本理論 第一節(jié) 物理課程基本理論 第二節(jié) 物理教學(xué)基本理論 第三節(jié) 物理學(xué)習(xí)基本理論 模塊自測(cè) 模塊二 物理教學(xué)設(shè)計(jì)考試目標(biāo) 內(nèi)容詳解 第一章 中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)概述 第一節(jié) 什么是教學(xué)設(shè)計(jì) 第二節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容和方法 第三節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)第二章 中學(xué)物理教材分析與教學(xué)目標(biāo)設(shè)置 第一節(jié) 中學(xué)物理教材分析 第二節(jié) 中學(xué)物理教學(xué)目標(biāo)設(shè)定 第三節(jié) 中學(xué)物理教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)定 第三章中學(xué)物理教學(xué)方法及案例剖析 第一節(jié) 中學(xué)物理常用教學(xué)方法 第二節(jié) 探究式教學(xué)法及其案例剖析 第三節(jié) 中學(xué)物理教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用第四節(jié) 中學(xué)物理概念課和規(guī)律課的教學(xué) 第四章 中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)案例分析 第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu) 第二節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)案例分析 第三節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)的改進(jìn) 模塊自測(cè) 模塊三 物理教學(xué)實(shí)施 考試目標(biāo) 內(nèi)容詳解 第一章 中學(xué)物理課堂教學(xué)組織及學(xué)習(xí)指導(dǎo) 第一節(jié)組織課堂教學(xué)的主要依據(jù) 第二節(jié) 課堂教學(xué)的組織 第三節(jié) 高中物理學(xué)習(xí)指導(dǎo) 第二章 中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施 第一節(jié) 演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施第二節(jié) 學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施 第三章 現(xiàn)代教育技術(shù)與中學(xué)物理教學(xué) 第一節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ) 第二節(jié) 中學(xué)物理教學(xué)中常見的現(xiàn)代教育技術(shù)第四章 中學(xué)物理課程資源開發(fā)及選用 第一節(jié) 中學(xué)物理課程資源 第二節(jié) 物理課程資源的主要類型 第三節(jié)中學(xué)物理課程資源開發(fā)及選用案例分析 第五章 中學(xué)物理教學(xué)實(shí)施案例分析 第一節(jié) 確定教學(xué)目標(biāo) 第二節(jié) 設(shè)計(jì)教學(xué)方案 第三節(jié) 從教案到課堂模塊自測(cè) 模塊四 物理教學(xué)評(píng)價(jià) 考試目標(biāo) 內(nèi)容詳解 第一章 中學(xué)物理教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià) 第一節(jié) 中學(xué)物理教學(xué)測(cè)量和評(píng)價(jià)的基本概念 第二節(jié)新課程所倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)方式 第二章 中學(xué)物理學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 第一節(jié) 根據(jù)評(píng)價(jià)功能進(jìn)行的分類 第二節(jié) 根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的分類 第三節(jié)根據(jù)評(píng)價(jià)者進(jìn)行的分類 第三章 中學(xué)物理評(píng)價(jià)案例分析 第一節(jié) 紙筆測(cè)試案例分析 第二節(jié) 對(duì)探究活動(dòng)評(píng)價(jià)的案例分析 模塊自測(cè)

精彩導(dǎo)讀

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