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基本信息

商品名稱：	綜合素質(小學適用于改革試點省市2014最新版國家教師資格考試*教材)
作者：	中公教育教師資格考試研究院	開本：	16開
原價：	46	頁數：	254
現價：	35.8	出版時間	2012-04-01
ISBN號：	9787510044908	印刷時間：	2013-12-01
出版社：	世界圖書出版公司	版次：	1
商品類型：	圖書	印次：	4

內容提要

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目錄

第一章職業理念從考試大綱看本章考點第一節 教膏觀 考點聚焦考點梳理一、素質教育觀的基本要求 (一)教育觀 (二)素質教育觀(三)素質教育觀的產生與發展(四)小學素質教育二、我國實施素質教育的途徑與方法(一)實施素質教育的途徑(二)實施素質教育的方法三、素質教育觀的運用(一)素質教育與應試教育的區別(二)素質教育的實施障礙第二節學生觀 考點聚焦考點梳理一、“人的全面發展”的思想(一)人的全面發展的概念(二)人的全面發展的基本內容二、“以人為本”的學生觀(一)“以人為本”學生觀的內涵(二)小學生的發晨特點(三)“以人為本”的學生觀對小學教育的具體要求三、教育公正與小學生的共同發展(一)促進全體學生的共同發展要以教育機會均等為基本原則(二)有差異的學生的共同發展四、教育公正與小學生個性發展(一)分階段教育與個性發展的辯證統一(二)教育公正與小學生個性發展的辯證統一五、構建良好的師生關系(一)師生關系的含義及功能(二)師生關系的基本類型(三)辯證統一的師生關系(四)建立新型的師生關系的基本要求第三節 教師觀 考點聚焦考點梳理一、小學教師職業的認識(一)教師觀及教師專業觀 (二)新課程改革背景下的教師觀二、小學教師的專業發展(一)教師專業化概速(二)小學教師專業發展過程(三)小學教師專業發展的方法三、小學教師的專業素質(一)小學教師的教育理念與師德修養(二)小學教師的知識能力結構(三)小學教師的專業能力強化訓練第二章教育法律法規第三章教師職業道德第四章文化素養第五章教師基本能力2014年全國教師資格證統考筆試面授輔導課程2014年全國教師資格證統考面試面授輔導課程中公教育·全國分校一覽表

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