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圖書簡介

     魏書生是我國教育界的一個奇跡。他的教改嚴(yán)整而科學(xué)。他的教育理念極具前瞻性，十幾年前他的互動教學(xué)，以學(xué)生為學(xué)習(xí)主題的教育方式，民主科學(xué)的管理指導(dǎo)思想，已成為新一輪教育改革的重要內(nèi)容。
     本書涵蓋了以班主任為主題的全方位教育、教學(xué)、管理的策略和實施方法。從班主任自身定位，以學(xué)生為主體到發(fā)展綜合素質(zhì)、科學(xué)民主的管理措施，從指導(dǎo)思想到工作細(xì)節(jié)，全面科學(xué)，實在又實用，是廣大班主任、教師的必讀教科書。
     本書風(fēng)格平實，沒有華麗的詞藻，沒有冗長的理論說教，以大量生動感人的實例，全面敘說了作者獨具一格的班主任工作經(jīng)驗和搞好班級管理的具體措施，娓娓道來，如數(shù)家珍。言詞懇切，入情入理，讀起來瑯瑯上口，令人心悅誠服。它內(nèi)容豐富、具體，富于故事性、趣味性和可操作性，蘊含深刻的哲理，閃耀智慧的光芒，具有吸引人一口氣讀完的魅力和震撼人心的力量！

目錄

自序

第一章 班主任要努力改變自我
一 多改變自己，少埋怨環(huán)境
二 選擇積極角色進(jìn)入生活
三 多互助
四 少互斗
五 多學(xué)習(xí)，少批判
六 多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任
七 笑對人生
八 選一位控制教師發(fā)怒的同學(xué)
九 服裝與發(fā)型
十 發(fā)展自己的長處
十一 教師勞動的三重收獲
十二 讀關(guān)于班主任工作的書能提高工作效率
十三 答《致魏書生老師的公開信》
     附：致魏書生老師的公開信

第二章 學(xué)生應(yīng)是自身的主人，是班集體、國家、社會的主人
一 培養(yǎng)什么樣的學(xué)生
二 注目國外科技動態(tài)
三 了解國外學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)
四 五千萬年后的地球上
五 三十五年后的班會
六 站在月球上想到的
七 強者敢于承認(rèn)不足
八 “記者招待會”
九 人是廣闊的世界
十 比天空更廣闊的
十一 兩個自我
十二 痛而后快
十三 能受委屈的人才是強者
十四 心靈的攝像機(jī)對準(zhǔn)啥
十五 尊人者，人尊之
十六 培養(yǎng)自信心從揚長開始
十七 放聲高呼：我能成功
十八 學(xué)會駕駛大腦這部汽車
十九 愿學(xué)生超過老師

第三章 科學(xué)管理班集體
一 條條大路通羅馬
二 堅持道德長跑——寫日記
三 將近10歲的《班級日報》
四 每天點燃一盞思想的明燈
五 有三部分內(nèi)容的座右銘
六 治病救人周
七 控制“三閑”
八 學(xué)生座位自愿組合
九 班級要做到“八有”
十 粒瓜子殼1000字說明書
十一 關(guān)心
十二 一人為全班，全班為一人

第四章 特殊情況育人方法種種
一 送別
二 和后進(jìn)生組成互助組
三 老師的同路人
四 犯錯誤，寫說明書
五 犯錯誤，寫心理病歷
六 犯錯誤，唱歌
七 犯錯誤，做好事
八 選舉“閑話能手”
九 說話接力本
十 糖衣藥片和順耳忠言
十一 信為心之聲、心之橋
十二 上進(jìn)于反復(fù)之間
十三 有時也需要留學(xué)生
十四 調(diào)解學(xué)生和家長的關(guān)系
十五 和家長共同教育效果好

第五章 提高學(xué)習(xí)效率
一 培養(yǎng)學(xué)生的效率感
二 高效學(xué)習(xí)日
三 把猶豫推到一邊去
四 45分鐘寫完2420字
五 學(xué)會使用“邊角余料”
六 一分鐘競賽
七 無規(guī)則數(shù)字板
八 學(xué)生能講語文課
九 考前“獨往獨來”好
十 嚴(yán)防考試抄襲

第六章 體育·美育·旅游
一 研究自身生物鐘
二 每天做100次仰臥起坐、俯臥撐
三 變？為！
四 課前陶醉在一支歌里
五 輪流教唱歌
六 新年聯(lián)歡會
七 春到雙臺河
八 開荒種地
九 尋找春天的蹤跡
十 摸魚
十一 打雪仗
十二 10×150m接力賽在河面舉行
十三 跑進(jìn)快樂天地
十四 游戲課

第七章 科學(xué)管理班級要靠班級的主人們
一 選好常務(wù)班長
二 設(shè)立值周班長
三 設(shè)立值日班長
四 養(yǎng)魚負(fù)責(zé)人——魚長
五 養(yǎng)花負(fù)責(zé)人——花長
六 爐長
七 桌罩，專人負(fù)責(zé)檢查
八 鼓勵學(xué)生自薦
九 勞動不吃“大鍋飯”
十 大掃除15分鐘結(jié)束
十一 一分鐘內(nèi)全班調(diào)動完座位
十二 兩分半鐘收好書費
十三 班規(guī)班法

第八章 三言兩語談育人——日記摘抄（228則）
一 戰(zhàn)勝自我·超越自我（26則）
二 胸懷·人際關(guān)系·思想方法（25則）
三 事業(yè)·奉獻(xiàn)·務(wù)實·惜陰（39則）
四 教育改革·教育管理（26則）
五 知人·育人（48則）
六 開發(fā)大腦資源（5則）
七 教學(xué)民主（13則）
八 語文教學(xué)（31則）
九 培養(yǎng)自學(xué)能力（15則）

結(jié)束語

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