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圖書簡介

    本書的編寫立足于幼兒園教育實(shí)踐，以指導(dǎo)幼兒園教師正確認(rèn)識(shí)課題研究、順利開展課題研究、提高課題研究的成效為宗旨，結(jié)合大量的幼兒園課題研究的案例，從對課題研究的理性認(rèn)識(shí)、課題研究的步驟、課題研究的基本方法，到各級(jí)各類課題的申報(bào)途徑、研究策略、幼兒園課題研究中常見問題的分析與對策及提升教師課題研究的幸福感等方面進(jìn)行了全面的闡述、分析，囊括了幼兒園教育課題研究的基本問題。本書的最后一章還展示了一些幼兒園課題研究的優(yōu)秀案例，并進(jìn)行了評(píng)析。

    本書是開展幼兒園課題研究的好幫手和工作指南。可作為幼兒園教師的培訓(xùn)教材，也可供有關(guān)教育科研人員及學(xué)前專業(yè)的在校學(xué)生閱讀參考。

目錄

第一章　緒論
    一、什么是課題研究
    二、課題研究的主要類型
    三、幼兒園課題研究的特點(diǎn)
    四、幼兒園為什么要開展課題研究
第二章  課題研究的基本步驟
　第一節(jié)　課題研究的選題
    一、選題的來源
    二、選題的策略
    三、從問題到課題
    四、課題名稱表述中的常見問題
  第二節(jié)　課題研究資料的收集與整理分析
    一、資料的來源
    二、資料的整理與分析
    三、文獻(xiàn)綜述
  第三節(jié)　課題研究的設(shè)計(jì)與相關(guān)表格、報(bào)告的撰寫
    一、課題研究的設(shè)計(jì)
    二、相關(guān)表格與報(bào)告的撰寫
  第四節(jié)　課題研究的過程管理
    一、課題研究的管理辦法
    二、研究資料的收集
    三、課題研究的檔案建設(shè)
  第五節(jié)　課題研究成果的表述
    一、研究成果表達(dá)形式的多樣化
    二、幾種主要研究成果的表述要求
第三章　課題研究的基本方法
  第一節(jié)　文獻(xiàn)法
    一、文獻(xiàn)法概述
    二、文獻(xiàn)法的作用
    三、文獻(xiàn)法的實(shí)施步驟
  第二節(jié)　觀察法
    一、觀察法概述
    二、觀察法的分類
    三、觀察法的實(shí)施步驟
  第三節(jié)　調(diào)查法
    一、調(diào)查法概述
    二、問卷調(diào)查
    三、訪談法
  第四節(jié)　經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
    一、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法概述
    二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法特點(diǎn)
    三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法的實(shí)施步驟
  第五節(jié)　個(gè)案研究法
    一、個(gè)案研究法概述
    二、個(gè)案研究法的特點(diǎn)
    三、個(gè)案研究法的實(shí)施步驟
  第六節(jié)　行動(dòng)研究法
    一、行動(dòng)研究法概述
    二、行動(dòng)研究法的特點(diǎn)
    三、行動(dòng)研究法的實(shí)施步驟
第四章　幾種常見的課題研究舉隅
第五章　微型課題研究
第六章　課題研究呷常見問題的分析與對策
第七章　如何提升教師課題研究的幸福感
第八章　課題研究舉例與評(píng)析
參考文獻(xiàn)
后記

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