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圖書簡(jiǎn)介

本書是以我們?cè)诠饷饔變簣@開(kāi)展的3年游戲科研為基礎(chǔ)總結(jié)而成的。
    全書共分四大部分：
    首先在第一部分明確了“自選游戲”研究課題提出的背景。本課題的確立是為了探索幼兒教育規(guī)律，貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，真正實(shí)現(xiàn)以游戲?yàn)橛變簣@的基本活動(dòng)。自選游戲研究是一項(xiàng)應(yīng)用性、開(kāi)發(fā)性課題，旨在將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，通過(guò)提供教育技術(shù)策略培訓(xùn)教師，引導(dǎo)其教育觀念的轉(zhuǎn)變并指導(dǎo)教育行為，從而大面積提高保教質(zhì)量，達(dá)到科研為幼教實(shí)踐服務(wù)、為幼教事業(yè)發(fā)展服務(wù)的目的。
    第二部分，幼兒園以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)。側(cè)重從理論上探討什么是游戲及其特點(diǎn)與實(shí)質(zhì)，論證游戲是學(xué)前兒童的基本活動(dòng)。進(jìn)而在對(duì)當(dāng)前幼兒園游戲開(kāi)展中存在的較普遍的問(wèn)題作出分析的基礎(chǔ)上，提出了“自選游戲”的概念，論證其內(nèi)涵與外延，探討自選游戲與教育教學(xué)的關(guān)系，并進(jìn)一步考察分析了自選游戲中教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，以及自選游戲?qū)��?shí)施個(gè)別化教育、促進(jìn)幼兒個(gè)性和諧發(fā)展的作用。
    第三部分，幼兒園自選游戲的指導(dǎo)。這是本書的重點(diǎn)內(nèi)容。主要從游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲計(jì)劃的制訂、游戲過(guò)程的指導(dǎo)、游戲規(guī)則的建立以及游戲的觀察與評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行探討。每一部分都涉及目的意義、指導(dǎo)原則以及具體的方法策略，并提供大量實(shí)例，以便啟發(fā)、參考和借鑒。如小、中、大班各活動(dòng)區(qū)游戲材料與玩法實(shí)例、小、中、大班游戲計(jì)劃實(shí)例、幼兒游戲行為的觀察分析實(shí)例及教師指導(dǎo)實(shí)例等。
    第四部分，師資培訓(xùn)與研究的初步效果。我們首先對(duì)整個(gè)游戲科研過(guò)程中如何培訓(xùn)教師隊(duì)伍和研究的組織形式進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，歸納出一些帶有普遍性、規(guī)律性的東西。光明幼兒園開(kāi)展自選游戲研究課題3年多來(lái)，陸續(xù)有一些研究成果，教師也發(fā)表了一系列經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們選出一些有代表性的較為優(yōu)秀的篇目匯集在這部分內(nèi)容中。

目錄

前言
第一部分  自選游戲研究課題提出的背景
  一、自選游戲研究課題與《幼兒園工作規(guī)程》的貫徹執(zhí)行
  二、自選游戲研究課題與教師素質(zhì)、教育技能的提高
  三、注重理論的轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)應(yīng)用性教育研究和教育技術(shù)策略設(shè)計(jì)
第二部分　幼兒園以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)——理論依據(jù)與現(xiàn)實(shí)的思考
  一、幼兒游戲概述
    （一）什么是游戲
    （二）游戲是學(xué)前兒童的基本活動(dòng)
    （三）幼兒游戲的類型
  二、當(dāng)前幼兒園游戲開(kāi)展中存在的問(wèn)題及原因分析
  三、自選游戲概念的提出
    （一）幼兒園作為教育形式的兩類游戲
    （二）幼兒園自選游戲概念的提出
    （三）自選游戲與教育教學(xué)的關(guān)系
  四、自選游戲中教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系
    （一）自主性的發(fā)展是教育的目標(biāo)和任務(wù)
    （二）自選游戲有益于激發(fā)和培養(yǎng)自主性
    （三）教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮取決于教師自身的積極能動(dòng)性
  五、自選游戲與個(gè)別化、個(gè)性化教育
    （一）個(gè)別化、個(gè)性化教育的意義與時(shí)代特征
    （二）個(gè)別化、個(gè)性化教育是一種教育觀念和教育指導(dǎo)思想與原則
    （三）自選游戲有益于個(gè)別化、個(gè)性化教育的實(shí)施
第三部分　幼兒園自選游戲指導(dǎo)
  一、自選游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
    （一）關(guān)于創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境提供游戲條件的意義與原則
    （二）自選游戲活動(dòng)區(qū)（角）設(shè)置的基本要求
    （三）室內(nèi)自選游戲活動(dòng)區(qū)設(shè)置與可開(kāi)展的活動(dòng)要覽
    （四）各活動(dòng)區(qū)游戲材料的配備與投放
    （五）光明幼兒園小、中、大班部分活動(dòng)區(qū)材料配置與玩法分析實(shí)例一
  二、關(guān)于自選游戲計(jì)劃的制訂
    （一）制訂游戲計(jì)劃的目的和依據(jù)
    （二）自選游戲計(jì)劃制訂中應(yīng)注意的問(wèn)題
    （三）游戲計(jì)劃的內(nèi)容與格式
    （四）確保自選游戲的時(shí)間
    （五）小、中、大班自選游戲計(jì)劃實(shí)例
  三、教師對(duì)游戲過(guò)程的指導(dǎo)
    （一）教師在自選游戲中的雙重角色身分
    （二）教師對(duì)游戲指導(dǎo)的意義與指導(dǎo)作用的體現(xiàn)
　　……
第四部分　實(shí)驗(yàn)人員的培訓(xùn)與研究的初步效果

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