早期教育研究譯叢：課程模式與早期教育
- 所屬分類：
幼兒園/學(xué)..
- 作者：
（美）戈芬，（美）威爾遜 著，李敏誼 譯
- 出版社：
教育科學(xué)出版社
- ISBN：9787504138927
- 出版日期：2008-4-1
-
原價(jià)：
￥49.80元
現(xiàn)價(jià)：￥39.50元
-
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圖書簡(jiǎn)介
課程模式的一般理念及每個(gè)持久發(fā)揮影響力的課程模式的發(fā)展歷程，都深受社會(huì)和歷史環(huán)境的影響。是否應(yīng)該鼓勵(lì)使用課程模式，這個(gè)問題同樣受社會(huì)和歷史環(huán)境的影響。當(dāng)代早期教育領(lǐng)域的特征及其與當(dāng)前社會(huì)需求和預(yù)期之間的相互交叉，為重新思考課程模式的價(jià)值和作用提供了一個(gè)獨(dú)特的參考框架。
目錄
本書是一個(gè)有關(guān)早期教育課程模式的概要性文本。 全書分三個(gè)部分：第一部分把早期教育課程模式置身于歷史背景之中，考察了20世紀(jì)60年代和90年代課程模式兩次興起和發(fā)展的歷史條件，同時(shí)還關(guān)注了支持課程模式的持續(xù)發(fā)展及實(shí)施的不同歷史背景；第二部分考察了一些歷久彌新的課程模式：蒙臺(tái)梭利教育法、銀行街發(fā)展—互動(dòng)課程、以及來自行為主義和皮亞杰理論的課程模式；第三部分超越了對(duì)單個(gè)課程模式的考察，而進(jìn)入到通過方案評(píng)價(jià)以及課程開發(fā)這些視角來探究早期教育課程模式。
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