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圖書簡介

本書立足于我國社會的時代背景，從應然和實然兩個層面就學校環(huán)境對未成年人道德成長的作用進行探討，著重對當前我國中小學誠信、人道、公正等氛圍進行描述與評估，分析學校當中盛行的作偽、作秀、不人道、不公正的氛圍對學生品德形成、發(fā)展的不利影響，試圖尋求改造和重建學校道德環(huán)境的有效路徑與方法。
目錄
朱曉宏　首都師范大學教育科學學院副教授。主要研究方向：教育基本理論、教育哲學、德育原理、教師教育等。在《教育研究》《中國教育學刊》《華東師范大學學報》（教科版）等期刊發(fā)表學術論文20余篇。多篇論文被人大復印資料全文轉載。主持北京市教育科學規(guī)劃重點課題和北京

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