圖書簡介

        在生活中，我們無時無刻地不在進行觀察。人通過觀察，幫助自己在目前的生活中得以生存，并且為將來的生活做準備；人還通過觀察來進行學習。除此之外，專業人員和教師們還通過專業的觀察進行研究和教學。
    在施燕等編著的《學前兒童行為觀察》中，我們將介紹什么是觀察的方法，以及什么是觀察中的行為。全書將從觀察概述、學前兒童行為觀察概述、學前兒童行為觀察方法——描述的方法、學前兒童行為觀察的實施等方面進行介紹。

目錄

第一章  觀察概述
  第一節  觀察的涵義
  第二節  行為的涵義
  第三節  觀察的類型
  第四節  觀察的特性
第二章  學前兒童行為觀察概述
  第一節  學前兒童行為觀察的涵義
  第二節  學前兒童行為觀察與兒童發展理論
第三章  學前兒童行為觀察方法——描述的方法
  第一節  日記法
  第二節  軼事記錄法
  第三節  實況詳錄法
  第四節  樣本描述法
第四章  學前兒童行為觀察方法——取樣的方法
  第一節  時間取樣法
  第二節  事件取樣法
第五章  學前兒童行為觀察方法——評定的方法
  第一節  行為檢核法
  第二節  等級評定法
第六章  學前兒童行為觀察的實施
  第一節  學前兒童行為觀察的準備
  第二節  學前兒童行為觀察的具體實施
  第三節  學前兒童行為觀察的注意事項
  第四節  學前兒童行為觀察的信度與效度
第七章  學前兒童行為觀察中的記錄
  第一節  記錄方法的類型及意義
  第二節  連續記錄法
  第三節  表格符號記錄法
  第四節  現代觀察記錄手段的運用
第八章  學前兒童行為的分析
  第一節  資料整理與分析的要求
  第二節  整理和閱讀記錄資料
  第三節  登錄
  第四節  行為的解釋
  第五節  統計與分析
  第六節  多媒體材料分析方法
第九章  觀察在學前兒童日常生活中的運用
  第一節  觀察學前兒童日常生活的價值及觀察要點
  第二節  進餐行為的觀察
  第三節  人廁行為的觀察
  第四節  午睡行為的觀察
  第五節  學前兒童日常生活整體觀察
第十章  觀察在學前兒童游戲中的運用
  第一節  觀察學前兒童游戲活動的價值及觀察要點
  第二節  觀察記錄兒童游戲的方法
  第三節  游戲觀察列舉
第十一章  觀察在學前兒童教育活動中的運用
  第一節  觀察學前兒童教育活動的價值及觀察要點
  第二節  健康教育活動中的觀察
  第三節  語言教育活動中的觀察
  第四節  社會教育活動中的觀察
  第五節  科學教育活動中的觀察
  第六節  藝術教育活動中的觀察
第十二章  學前兒童社會交往問題行為的觀察
  第一節  學前兒童社會退縮行為及其觀察
  第二節  學前兒童攻擊行為及其觀察
參考書目

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