美國現代大學的崛起

    • 所屬分類:
      學校管理
    • 作者:
      (美)勞倫斯·維賽 著
    • 出版社:
      北京大學出版社
    • ISBN:9787301182031
    • 出版日期:2011-1-1
    • 原價:
      ¥66.00元
      現價:¥49.90元
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    圖書簡介

      今天的美國大學是19世紀末期、20世紀初期美國大學突然的、未經計劃的發展的成果。當時,現代大學以及現代學術生活方式突然出現,逐漸取代了陳舊的、宗教導向的學院體制。正式、非正式的現代大學先例逐步建立起來,從此影響了大學中教授、學生及學術管理者的思想。
      生活于美國現代大學形成期(1865—1910)的人們對于美國大學懷有怎樣的理想?他們在形成現代大學理念時經歷了怎樣的沖突?當時的高等教育機構如何逐漸形成新的學術制度和觀念基礎?這些都是勞倫斯·維塞所著的《美國現代大學的崛起》試圖揭示的問題。
      《美國現代大學的崛起》適合高等教育研究者、從業者及對美國高等教育發展歷史感興趣的讀者閱讀。


    目錄

    導論 學術改革的興起
    上編 高等教育的不同觀念:1865—1910
     第一章 智力訓練和宗教虔誠
      智力天賦心理學
      關于上帝和人的傳統觀點
      作為訓練基地的學院
      對精神特許的虛偽的反對
      失敗
     第二章 實用
      目標、學院和系部
      “真實生活”的概念
      寬宏、崇高的改革精神
      對實用的兩種見解:康奈爾和哈佛
      地區性差異擴大
      作為價值標準的“社會效率”
      實用主義的高潮
     第三章 研究
      純科學
      德國大學的魅力
      研究的傾向
      科學信仰的類別
      促進制度化的研究
      正在發展的科學主義的標準
     第四章 自由文化
      持不同意見的少數人
      “文化”的定義
      尋求全面發展的人
      宗教、靈感和知識
      文化和美國社會
      才華橫溢的語言:教室里的人文學科
      自由文化和學術領導權
     重新評估的時期:1908—1910
    下編 結構的代價:1890—1910
     第五章 新大學的模式
      90年代初的學術繁榮
      本科生的思想
      學生和教師之間的鴻溝
      管理的興起
      職業、管轄領域和學術帝國:榮譽之爭
      凝聚力的來源
      具體化的跡象
     第六章 融合協調的趨勢
      理念的逐漸融合
      教育機構的商業模式
      新時代的學術標準
      “新”管理者的多樣化
     第七章 不協調的問題
      學術自由:希望和僵局
      對天才和創造性怪癖行為的反應
      理想主義者的哀嘆
     結語:作為美國機構的大學

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