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圖書簡介

本書提供150種有效策略，能幫助學生從“要我學”到“我要學”，讓課堂沒有失敗者！

目錄
無需利誘，不要懲罰，
150種有效策略，激發學生內在的學習動機
本書通過幫助學生滿足其追求自主、勝任、聯系感、自尊，以及樂趣的學業心理需要,對學生的學習動機施加強有力的影響。
運用50條有研究基礎的建議和100種經過教師驗證的教學策略，你可以提升學生在學習中的內在滿足感。這些活動和建議，是堅實的研究發現和許多有能力、有經驗教師的寶貴心得，因此有效而實用。
對于每一種策略，作者明確界定了策略的目的、步驟、適用年級和學科領域，然后討論策略可以進行的變化，并說明如何將其輕松納入現行課程之中。

這150種策略能幫助學生：
 發展掌控影響自己生活的決定所需的自由。
 發現自己不斷努力學習，就能獲得學業上的勝任感與成就感。
 學會以增強情感安全和歸屬感的方式與他人建立聯系。
 發展對自己的價值與重要性的賞識，對自己和他人負責。
參與到尋求課堂活動中的樂趣和享受之中。

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