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圖書簡介

    本書是一本幫助語文教師把《普通高中語文課程標準》所倡導的理念和要求付諸實際教學的指導用書，主要采用典型語文案例進行論述和說明，力求使讀者在加深對語文教學理念理解的同時，學會如何在語文教學的過程中落實這些理念和要求。本書案例豐富、明白曉暢、關注操作、注重實效，適合語文教師和教育學專業的學生參考。

目錄

第一章　普通高中語文課程性質導讀
　第一節　概述
　第二節　如何理解語文課程具有“工具性”
　第三節  如何理解語文課程具有“人文性”
　第四節　如何理解語文課程的性質是“工具性”與“人文性”的統一
第二章　高中語文課程的基本理念導論
　第一節  如何理解全面發展的育人理念
　第二節  如何理解“促進學生均衡而有個性發展”的課程理念
　第三節　如何理解“構建開放而有序的語文課程”的理念
第三章　普通高中語文課程的目標  
　第一節　課程的整體目標系統
　第二節　必修課程的目標　
　第三節　選修課程的目標
第四章  《普通高中語文課程標準》教學建議導讀
　第一節　如何培養學生的語感
　第二節  如何實現語文課程的實踐性
　第三節　如何積極倡導自主、合作、探究的學習方式
　第四節　關于必修課程的教學
　第五節　關于選修課的教學
參考文獻
后記

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