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圖書簡介

　　《新課程歷史怎么教》既是新課程的理論探索和實踐操作的高度融合；又是教育科學性與藝術性的高度統一；更是全國各實驗區教師對新課程探索實踐的智慧結晶，具有全面、系統、通俗、實用、操作性強之特點。

目錄

　　《新課程歷史怎么教》依據歷史新課程的理念，具體闡述了初中歷史新課程教學中的一系列實際問題。主要有以下特色：一是理念的闡述通俗易懂。編者從一線教師的實際需要出發，用一問一答的形式深人淺出地介紹了新的課程理念，使廣大歷史教師能夠輕松地理解新課程“是什么”、 “為什么”；二是有大量承載新課程理念的鮮活案例。教師們通過這些案例，可真切地感受到如何把課程理念轉化為教學行為，解決好“怎么做”的問題；三是針對新課程理念闡述了在新課程理念下歷史老師如何專業化發展的問題，為歷史老師的成長指明了方向。

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