圖書簡介

        本書搜集了高中信息技術(shù)新課程“信息技術(shù)基礎(chǔ)”部分的26個(gè)案例，這些案例反映出在新課程實(shí)施的最近一年多時(shí)間中，部分信息技術(shù)課程教師們的辛勤實(shí)踐和努力探索。
    本書分為五個(gè)主題，分別為：主題一信息獲取；主題二信息加工(一)；主題三信息加工(二)；主題四信息資源管理；主題五信息技術(shù)與社會(huì)。這五部分內(nèi)容分別對(duì)應(yīng)技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中，高中信息技術(shù)基礎(chǔ)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的“信息獲取”、“信息加工與表達(dá)”、“信息資源管理”和“信息技術(shù)與社會(huì)”四個(gè)模塊內(nèi)容。
    本書可作為高中信息技術(shù)教師實(shí)施新課程的教學(xué)參考資料并為基層學(xué)校開展校本研修活動(dòng)提供課程資源，同時(shí)也為高中信息技術(shù)新教師和即將進(jìn)入新課程省份的信息技術(shù)老師提供一些借鑒。

目錄

主題一  信息獲取
  一、概述
  二、教學(xué)目標(biāo)分析
  三、教學(xué)內(nèi)容分析
  四、教學(xué)實(shí)施建議
  五、教學(xué)案例評(píng)析
  案例一  歡樂課堂，信息技術(shù)第一課
  案例二  經(jīng)典電影推介會(huì)
  案例三  因特網(wǎng)信息的查找
  案例四  多樣化的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫及其檢索
  案例五  關(guān)注地震
主題二  信息加工與表達(dá)(一)
  一、概述
  二、教學(xué)目標(biāo)分析
  三、教學(xué)內(nèi)容分析
  四、教學(xué)實(shí)施建議
  五、教學(xué)案例評(píng)析
  案例一  信息加工概述
  案例二  信息的編程加工
  案例三  揭示計(jì)算機(jī)軟件的奧秘
  案例四  表格數(shù)據(jù)的圖形化
  案例五  信息的智能化加工
  案例六  文本信息的加工與表達(dá)
主題三  信息加工與表達(dá)(二)
  一、概述
  二、教學(xué)目標(biāo)分析
  三、教學(xué)內(nèi)容分析
  四、教學(xué)實(shí)施建議
  五、教學(xué)案例評(píng)析
  案例一  數(shù)字化圖像的簡單合成
  案例二  我形我show——個(gè)性海報(bào)創(chuàng)作
  案例三  聲音采集與視頻剪輯
  案例四  聲音的錄入與編輯——“我會(huì)繞口令”
  案例五  信息集成的一般過程
  案例六  多媒體作品的設(shè)計(jì)
  案例七  “飛天圓夢(mèng)”宣傳海報(bào)制作
  案例八  信息發(fā)布的方式
主題四  信息資源管理
  一、概述
  二、教學(xué)目標(biāo)分析
  三、教學(xué)內(nèi)容分析
  四、教學(xué)實(shí)施建議
  五、教學(xué)案例評(píng)析
  案例一  信息資源管理的一般過程與思想
  案例二  探討個(gè)人數(shù)字化信息資源管理
  案例三  走進(jìn)數(shù)據(jù)庫
主題五  信息技術(shù)與社會(huì)
  一、概述
  二、教學(xué)目標(biāo)分析
  三、教學(xué)內(nèi)容分析
  四、教學(xué)實(shí)施建議
  五、教學(xué)案例評(píng)析
  案例一  信息技術(shù)發(fā)展展望
  案例二  驅(qū)走“網(wǎng)魔”，筑起網(wǎng)絡(luò)安全的屏障
  案例三  做一個(gè)“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”的“好學(xué)生”
  案例四  信息技術(shù)與社會(huì)

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