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圖書簡介

重視生活體驗，強調思維先生，求真向善趨美，創新課堂結構。
開創性：第一套專業作文教學案例叢書。
序列性：建立了九年一貫制的作文教學序列體系。
科學性：河南省“十一五”規劃課題的主要科研成果。
實用性：全部教學案例均由特級教師、名師、骨干教師實踐所得。
目錄
新一輪課程改革實施以來，中小學作文教什么、如何教，學生學什么、如何學成了廣大中小學語文教師最困惑、也最亟待解決的問題。我們經過多年的探索、實踐和研究，開發創立了義務教育階段作文教學序列體系。該體系的構建將使廣大中小學教師教作文、學生學作文具有明確的目標和方向。
該成果是筆者主持的河南省十一五規劃課題“新概念快速作文應用實驗研究”的主要成果。為了讓更多的語文教師和學生分享該成果，特別推出這套由特級教師、名師、骨干教師實踐該成果后的教學案例。該叢書以結合“新課標”人教版教材為主，兼顧其他版本教材，共分九冊，每冊對應一個年級。
各單元安排兩次作文活動，每次作文活動包括以下內容：目標定位、要點闡釋、學習內容、課前活動、導寫設計、教學反思等。

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