圖書簡介
本書為讀者提供了現代散文閱讀的—個看得見的路徑，它由五個部分組成：問題—定向性閱讀，細讀—批閱式閱讀，品瀆—理解性閱讀，相關—拓展性閱讀，探究—發現式閱讀。在書中，作者提供了大量的解讀實例，對例文有精準的解讀，對試卷命題的誤區有深刻的分析，對閱讀命題走向也有所指示。本書定位于中小學語文教師閱讀教學參考書，對學有余力的學生亦有幫助。
目錄
吳禮明，男，1969年生，安徽安慶樅陽人，語文教師，安徽省比較文學學會會員，安徽省作家協會會員。在省級以上刊物等發表文章100余篇，著有《建筑生命的課堂》、《漢書精華注譯評》、《后漢書精華注譯評》等。
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