圖書簡介
本書是普通高等教育“十五”國家級規劃教材。本書系統地介紹了計算機輔助教育研究的理論、方法、環境和手段，著重闡述了在計算機輔助教學環境中適合不同對象學習的各種教學模式和教學策略、課件設計與制作方法、教學信息數據庫及其管理、計算機輔助教學中的教學法研究以及教育管理和教育評價。本書還提供了計算機輔助教學軟件設計和制作案例的配套光盤。從光盤中，讀者可以剖析各種案例創意、設計和實現的優劣，從而激發真正參與計算機輔助教育研究的興趣，把書本中的知識變為自己的實踐經驗。
本書可供高等學校教育技術學、教育學和計算機專業本科學生使用，并可供相關專業教師、研究人員和廣大中學教師參考。
目錄
第1章 計算機輔助教育概況
1.1 計算機輔助教育的發展
1.1.1 計算機輔助教育發展歷史
1.1.2 計算機輔助教育發展現狀
1.1.3 計算機輔助教育發展趨勢
1.2 計算機輔助教育與教育變革
1.2.1 計算機輔助教育與學生教育
1.2.2 計算機輔助教育與教師教育
1.2.3 計算機輔助教育與終身教育
習題
第2章 計算機輔助教學的模式和策略
2.1 計算機輔助教學中的教學模式
2.1.1 各種教學模式的研究
2.1.2 各種教學模式的案例
2.2 計算機輔助教學中的教學策略
2.2.1 教學活動組織者的教學策略
2.2.2 學習者的學習策略
習題
第3章 計算機輔助教學的課件設計和制作
3.1 課件設計原則和方法
3.1.1 課件設計原則
3.1.2 課件設計方法
3.2 課件制作的手段和方法
3.2.1 課件制作的硬件配置
3.2.2 課件制作的軟件工具
3.3 課件與學科教學的整合
習題
第4章 課件制作的一般工具
4.1 課件制作的通用工具
4.1.1 PowerPoint
4.1.2 Authorware
4.1.3 Flash
4.1.4 其他軟件工具
4.2 制作數學課件的輔助工具
4.2.1 幾何畫板簡介
4.2.2 幾何畫板的應用
4.3 制作化學課件的輔助工具
4.3.1 化學輔助工具簡介
4.3.2 化學輔助工具的應用（ChemSite flor Windows 95 or Windows NT）
4.4 Logo語言的應用
4.4.1 Logo語言簡介
4.4.2 Logo語言特點
4.4.3 Logo語言基本操作
4.4.4 Logo語言應用實例
4.5 網絡課程制作工具的分析
4.5.1 工具分析
4.5.2 發展方向
習題
第5章 網絡課程的設計與制作
第6章 計算機輔助教學中的教學法
第7章 計算機輔助教育管理
第8章 計算機輔助教學中的數據庫及其管理
第9章 計算機輔助教育的評價
參考文獻
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