語文課程與教學論新編
- 所屬分類：
學科教學
- 作者：
張中原，徐林祥 主編
- 出版社：
江蘇教育出版社
- ISBN：9787534379987
- 出版日期：2010-7-1
-
原價：
￥35.00元
現(xiàn)價：￥33.30元
圖書簡介
本書是一部新編的高等師范學校教學用書。《語文課程與教學論新編》對語文教學論研究的基本問題、基礎理論和基本方法進行了深入淺出的闡述，其內(nèi)容包括語文課程性質(zhì)、語文課程目標、語文課程內(nèi)容、語文新課程教科書評介、識字寫字教學、閱讀教學、口語交際教學、語文教學評價、語文學習方式方法和習慣、中國現(xiàn)代語文教育概述等。
目錄
緒論
第一節(jié) 課程論與教學論
第二節(jié) 語文課程與教學論的研究對象和任務
第三節(jié) 語文課程與教學論的形成發(fā)展過程
第一章 語文課程性質(zhì)
第一節(jié) 語文課程的含義
第二節(jié) 語文課程的特點
第三節(jié) 語文課程的價值
第二章 語文課程目標
第一節(jié) 語文課程目標概述
第二節(jié) 義務教育階段語文課程目標
第三節(jié) 普通高中階段語文課程目標
第三章 語文課程標準
第一節(jié) 語文課程標準的歷史沿革
第二節(jié) 語文課程標準的基本理念
第三節(jié) 語文課程標準的內(nèi)容結(jié)構
第四章 語文課程內(nèi)容
第一節(jié) 語文課程內(nèi)容概述
第二節(jié) 語文課程內(nèi)容的選擇
第五章 語文教材的編制
第一節(jié) 語文教材的內(nèi)涵與功能
第二節(jié) 語文教材編制的新理念及構成要素
第三節(jié) 語文教材的結(jié)構類型
第六章 語文新課程教科書評介
第一節(jié) 小學語文新課程教科書評介
第二節(jié) 初中語文新課程教科書評介
第三節(jié) 高中語文新課程教科書評介
第七章 語文課程資源
第一節(jié) 語文課程資源概述
第二節(jié) 語文課程資源的開發(fā)與利用
第三節(jié) 語文地方課程與校本課程
第八章 識字寫字教學
第一節(jié) 識字寫字教學目標
第二節(jié) 識字寫字教學方法與策略
第九章 閱讀教學
第一節(jié) 閱讀教學目標
第二節(jié) 閱讀教學方法
第三節(jié) 閱讀教學過程
第十章 寫作教學
第一節(jié) 寫作教學目標
第二節(jié) 寫作教學方法
第三節(jié) 寫作教學過程
第十一章 口語交際教學
第一節(jié) 口語交際教學目標
第二節(jié) 口語交際教學方法
第三節(jié) 口語交際教學過程與設計
第十二章 語文綜合性學習與語文研究性學習
第一節(jié) 語文綜合性學習與語文研究性學習的目標
第二節(jié) 語文綜合性學習與語文研究性學習的過程與設計
第三節(jié) 語文綜合性學習與語文研究性學習的組織與指導
第十三章 語文教學評價
第一節(jié) 語文教學評價概述
第二節(jié) 語文學習評價
第三節(jié) 語文教師評價
第四節(jié) 語文考試
第十四章 語文學習心理
第一節(jié) 行為主義、認知主義、建構主義及后現(xiàn)代主義學習理論
第二節(jié) 智力因素、非智力因素、多元智能理論與語文學習
第三節(jié) 中小學生語文學習的心理特點
第十五章 語文學習方式方法和習慣
第一節(jié) 語文學習方式
第二節(jié) 語文學習方法
第三節(jié) 語文學習習慣
第十六章 課外語文學習
第一節(jié) 課外語文學習的價值
第二節(jié) 課外語文學習的特點
第三節(jié) 課外語文學習的指導
第十七章 語文教師
第一節(jié) 語文教師的角色定位
第二節(jié) 語文教師的基本素養(yǎng)
第三節(jié) 說課與評課
第四節(jié) 語文教師的專業(yè)發(fā)展
第十八章 中國古代語文教育概述
第一節(jié) 中國古代語文課程
第二節(jié) 中國古代語文教材
第三節(jié) 中國古代語文教學
第四節(jié) 中國古代語文教育家
第五節(jié) 中國古代語文教育論著
第十九章 中國現(xiàn)代語文教育概述
第一節(jié) 中國現(xiàn)代語文課程
第二節(jié) 中國現(xiàn)代語文教材
第三節(jié) 中國現(xiàn)代語文教學
第四節(jié) 中國現(xiàn)代語文教育家
第五節(jié) 中國現(xiàn)代語文教育論著
參考文獻
后記
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