高中生物新課程的理論與實(shí)踐
- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
徐作英，趙廣宇 主編
- 出版社：
高等教育出版社
- ISBN：9787040238457
- 出版日期：2008-5-1
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原價(jià)：
￥29.00元
現(xiàn)價(jià)：￥22.60元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
《普通高中新課程理論與實(shí)踐叢書(shū)》在深入研究總結(jié)全國(guó)普通高中課程改革取得的成果和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)國(guó)內(nèi)外高中課程教學(xué)理論和實(shí)踐進(jìn)行了系統(tǒng)的思考和研究，力圖進(jìn)一步理清課程改革的理論脈絡(luò)，解決在課程改革實(shí)踐中所遇到的問(wèn)題和困惑，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)高中課程改革參與者的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和實(shí)踐指導(dǎo)。叢書(shū)既是高中教師新課程培訓(xùn)教材，也可作為高等院校本科生、研究生進(jìn)行高中課程改革與實(shí)踐學(xué)習(xí)和研究的參考教材。
《高中生物新課程的理論與實(shí)踐》是叢書(shū)中的一冊(cè)�！陡咧猩镄抡n程的理論與實(shí)踐》由教育理論篇、教學(xué)策略篇、課程資源篇和教學(xué)評(píng)價(jià)篇四個(gè)部分構(gòu)成，力圖通過(guò)對(duì)高中生物新課程的理論解讀配合教學(xué)中的實(shí)際案例及對(duì)案例的分析和教學(xué)反思，使高中生物教師在教學(xué)中反思，從而深入了解生物新課程實(shí)施的意圖和要求，以解決教師在生物課程改革實(shí)踐中所遇到的問(wèn)題。
目錄
前言
教育理論篇
第1講 生物學(xué)教育發(fā)展概述
第2講 生物學(xué)教育中的現(xiàn)代教育思想
第3講 現(xiàn)代教育教學(xué)理論在生物學(xué)教育中的應(yīng)用
第4講 生物學(xué)教育展望
教學(xué)策略篇
第5講 教師的課程觀與高中生物新課程的實(shí)施
第6講 高中生物新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)
第7講 高中生物新課程的課堂教學(xué)策略
第8講 現(xiàn)代信息技術(shù)與生物學(xué)課程整合的教學(xué)策略
課程資源篇
第9講 高中生物課程資源概述
第10講 高中生物新課程資源的開(kāi)發(fā)與利用
第11講 現(xiàn)代信息技術(shù)資源在生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)評(píng)價(jià)篇
第12講 高中生物新課程的學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)
第13講 高中生物新課程學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中的學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)評(píng)價(jià)
第14講 高中生物新課程的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
參考文獻(xiàn)
