語言課程設(shè)計：教師指南
- 所屬分類：
學(xué)科教學(xué)
- 作者：
（美）格雷夫斯 著
- 出版社：
外語教學(xué)與研究出版社
- ISBN：9787560045153
- 出版日期：2005-7-1
-
原價：
￥39.90元
現(xiàn)價：￥32.30元
-
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圖書簡介
本書較全面地闡述了課程設(shè)計各個方面的內(nèi)容，其中包括“評估需求”、“設(shè)立目標(biāo)”、“開發(fā)教材”和通常較難定論的“表達理念”(即教師對于語言教學(xué)的信念)等章節(jié)。盡管本書各章大多是按傳統(tǒng)課程程序來排列的，但作者Kathleen Graves(美)還是在第一章內(nèi)指出本書是按系統(tǒng)來安排活動的。作者認(rèn)為一個課程的各個部分都是相互關(guān)聯(lián)、不可分割的整體，把這個整體稱之為課程設(shè)計的“構(gòu)架”。然而，“作為課程設(shè)計者，你可以從這構(gòu)架中的任何地方開始你的課程，只要你認(rèn)為從這里開始對你的課程是合理的即可”。因此，作者認(rèn)為傳統(tǒng)的課程設(shè)計被看成是一個十分有序的、線性的程序，而不像她自己在設(shè)計課程的過程中所經(jīng)歷的和大多數(shù)教師在現(xiàn)實工作中所經(jīng)歷到的那樣“雜亂無章”。
所以這本書不一定按章節(jié)前后順序來學(xué)習(xí)。作者在這本書中表達了自己對課程設(shè)計的想法，有些地方敘述較為詳細，并引用了其他教師的評論和材料，意在啟發(fā)教師評定這些觀點，進而引發(fā)教師自己的意見。
目錄
導(dǎo)讀
ACKNOWLEDGMENTS
SERIES EDITOR'S PREFACE
1 A SYSTEMS APPROACH TO COURSE DESIGN
2 DEFINING THE CONTEXT
3 ARTICULATING BELIEFS
4 CONCEPTUALIZING CONTENT
5 FORMULATING GOALS AND OBJECTIVES
6 ASSESSING NEEDS
7 ORGANIZING THE COURSE
8 DEVELOPING MATERIALS
9 ADAPTING A TEXTBOOK
10 DESIGNING AN ASSESSMENT PLAN
APPENDIX
REFERENCES
TEXT ACKNOWLEDGMENTS
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