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圖書簡介

    本書為讀者提供了一系列對領導一所研究型大學的經驗反思。在這本具有里程碑意義的書中，作者使讀者近距離地聆聽了關于今天的大學如何完成其古老使命的討論。

    鮑恩在書中運用坦白、清晰和幽默的語言與讀者分享了他在與董事會、教師和校園共同體一同工作；在建立有效的行政管理團隊；決定什么時候針對重要的事情表達觀點，什么時候應遵守機構限制；處理不同意見；結交校友和籌集資金；建立學術優先；培養包容性；最終決定什么時候離職，如何離職等方面的經驗和教訓。在40年工作經驗的基礎上．鮑恩證明了他所取得的最有價值的經驗通常來自自己所犯的錯誤。對大學管理來說，通用的重要原則的確存在，但在實踐中卻經常沒有固定的正確答案。

    本書充滿了引人人勝的故事、智慧的洞見和實踐的智慧，并指出了高等教育機構的領導者在當今社會將會持續面對的挑戰。

目錄

    威廉·G．鮑恩(william G．Bowen)：普林斯頓大學前校長，安德魯·W．梅隆基金會前主席。鮑恩擔任普林斯頓大學校長l6年(1972--1988)，任職時年僅38歲。由于“在高等教育領域的杰出領導力”，鮑恩2010年被加州大學伯克利分校授予“克拉克·克爾獎”。鮑恩撰寫過許多著作，其中包括《河流的形成：競賽對高校招生的長期影響》和《穿越終點線：在美國公立大學完成學業》。

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