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圖書簡介

本書共分四篇，第一篇環(huán)境與形勢篇，第二篇規(guī)模與結(jié)構(gòu)篇，第三篇體制與管理篇，第四篇培養(yǎng)與質(zhì)量篇。
目錄
前言
總報(bào)告
一、我國學(xué)位與研究生教育發(fā)展的戰(zhàn)略背景與意義
二、我國研究生教育取得的重大成就及存在的主要問題
三、我國研究生教育中長期發(fā)展戰(zhàn)略需求及其支撐條件分析
四、我國學(xué)位與研究生教育中長期發(fā)展指導(dǎo)思想、戰(zhàn)略目標(biāo)與發(fā)展方針
五、我國研究生教育未來發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)
六、我國研究生教育未來發(fā)展的措施與建議
環(huán)境與形勢篇
　專題報(bào)告之一：中國研究生教育發(fā)展的環(huán)境分析
一、前言
二、趨同性環(huán)境下世界各國的行動策略
三、差異性環(huán)境下中國研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略
四、基本結(jié)論
參考文獻(xiàn)
　專題報(bào)告之二：研究生教育發(fā)展的國際比較及未來趨勢分析
一、研究生教育的含義與國際比較基礎(chǔ)
二、國際研究生教育規(guī)模變化趨勢分析
三、國際研究生教育結(jié)構(gòu)變化趨勢分析
四、國際研究生教育政策動向分析
五、未來國際研究生教育發(fā)展的基本趨勢
參考文獻(xiàn)
　　附錄
　專題報(bào)告之三：中國研究生教育發(fā)展成就與存在問題研究
一、我國研究生教育發(fā)展取得了巨大成就
二、我國研究生教育發(fā)展中存在的主要問題
參考文獻(xiàn)
規(guī)模與結(jié)構(gòu)篇
　專題報(bào)告之四：中國在校研究生規(guī)模中長期預(yù)測——國際比較視角
　一、理論與數(shù)據(jù)
　二、模型與預(yù)測
　三、討論與建議
　參考文獻(xiàn)
　專題報(bào)告之五：中國研究生教育結(jié)構(gòu)分析
一、我國研究生教育科類結(jié)構(gòu)分析
二、我國研究生教育培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)分析
三、我國研究生教育區(qū)域布局結(jié)構(gòu)分析
四、我國研究生教育區(qū)域發(fā)展的戰(zhàn)略與策略分析
參考文獻(xiàn)
體制與管理篇
　專題報(bào)告之六：中國研究生教育管理體制和培養(yǎng)機(jī)制改革研究
一、我國研究生教育管理體制改革研究
二、我國研究生培養(yǎng)機(jī)制改革研究
參考文獻(xiàn)
　專題報(bào)告之七：中國學(xué)位制度的歷史變遷與改革趨勢研究
一、我國學(xué)位制度變遷的歷史回顧
二、我國學(xué)位制度發(fā)展的成就與問題
三、推動我國學(xué)位制度改革的建議
參考文獻(xiàn)
　專題報(bào)告之八：研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄調(diào)整與管理研究
一、學(xué)科、專業(yè)及學(xué)科分類的基本內(nèi)涵
二、我國研究生教育學(xué)科專業(yè)分類和設(shè)置的現(xiàn)狀及其問題
三、影響研究生學(xué)科專業(yè)目錄設(shè)置的因素分析
四、我國學(xué)科專業(yè)目錄調(diào)整的基本思路
五、研究生學(xué)科專業(yè)目錄的管理
　　參考文獻(xiàn)
培養(yǎng)與質(zhì)量篇
結(jié)束語
附錄：“中國學(xué)位與研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)則”課題組成員名單

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