看見特殊，看見潛能
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
孟瑛如 著
- 出版社：
山東人民出版社
- ISBN：9787209059961
- 出版日期：2012-3-1
-
原價(jià)：
￥19.70元
現(xiàn)價(jià)：￥14.80元
-
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圖書簡(jiǎn)介
所謂“看見特殊，看見潛能”，就是希望孩子能看見潛能、聚焦?jié)撃堋㈤_發(fā)潛能，因?yàn)樘厥夂⒆酉У目赡苁锹犃Α⒁暳Α⒆x寫能力等，但只要信心未消失，任何事情都是有可能的。但怎樣維系孩子的信心呢？所以才希望師長(zhǎng)、父母及孩子的信念是看見自己特殊的同時(shí)，能看見潛能的所在，也才能在限制之中，努力做最好的自己。 特殊孩子多數(shù)是偏才，是所謂“上帝關(guān)掉一扇門，必會(huì)為你開一扇窗”的最好見證。孟瑛如編著的《看見特殊看見潛能》是為父母及教師為協(xié)助特殊孩子發(fā)掘潛能的實(shí)用教養(yǎng)手冊(cè)，全書分為以下四篇：父母教養(yǎng)篇、班級(jí)經(jīng)營(yíng)篇、補(bǔ)救教學(xué)篇、社會(huì)篇。 作者希望能在孩子潛能被充分尊重與發(fā)揮的過程中，亦協(xié)助社會(huì)大眾了解特殊不代表異常，特殊代表多樣性，特殊孩子在成長(zhǎng)的過程中，需要的是更多的同理心，而非同情心！
目錄
孟瑛如 學(xué)歷：美國(guó)匹茲堡大學(xué)特殊教育學(xué)博士 現(xiàn)任：臺(tái)灣新竹教育大學(xué)特殊教育學(xué)系教授
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